| Protocolo AB2MK25-10 | |
|---|---|
| Data/Hora | 22/11/2025 - 11:46:50 |
| Nome | Daniela Bilar Mendes Chanes |
| Nome artístico | Dani Chanes |
| Já tem cadastro no Portal Mairinque Cultural? | Não |
| Qual código do cadastro? | |
| DADOS PESSOAIS DO AGENTE CULTURAL | |
| Raça, cor, etnia | Branco |
| Pertence a alguma comunidade tradicional? | Não pertenço a comunidade tradicional |
| Declaração étnico-racial | Visualizar arquivo |
| Você é uma Pessoa com Deficiência - PCD? | Não |
| Qual tipo de deficiência? | |
| Declaração Cotas PCD | Visualizar arquivo |
| Se optar pelo sistema de cotas, qual delas? | |
| ENDEREÇO E IDENTIFICAÇÃO | |
| CURRÍCULO CULTURAL DO AGENTE | |
| Nível de atuação na área Cultural? | Amador |
| Quanto tempo de atuação na área Cultural? | 2 |
| Qual(is) a(s) área(s) cultural(is) que você atua? | Artesanato - |
| O que você é? | Artesã ou artesão - |
| Você representa algum Coletivo ou Associação? | Sim |
| Qual nome do Coletivo ou Associação? | Mairinque, Arte em Movimento |
| Declaração de representante de Coletivo | Visualizar arquivo |
| Conte um pouco sobre o coletivo | |
| Conte um pouco sobre você. | Sou casada e trabalho como secretária administrativa na empresa Associação Comercial e Empresarial de Mairinque e desempenho as seguintes funções: atendimento ao associado; atendimento geral; financeiro. Sou artesã na área de costura criativa. Sou integrante da “Feira de Artesanato de Mairinque” e do grupo “Mairinque, Arte em Movimento”. |
| Links importantes do seu trabalho artístico/cultural | https://www.instagram.com/dani_bilar?igsh=dno4MmVheXlweThs |
| DESCREVA SEU PROJETO | |
| Nome do projeto | O Mês do Artesão 2026 |
| Qual categoria do projeto? | Artesanato |
| Apresentação detalhada do projeto | O “Mês do Artesão – Março de 2026” é uma ação cultural que tem como objetivo valorizar, difundir e fortalecer o artesanato como expressão da identidade cultural de Mairinque e região. O projeto será realizado todos os sábados de março de 2026, das 10h às 16h, durante a tradicional Feira de Artesanato na Praça da Matriz, no centro da cidade. Ao longo das quatro semanas, o espaço da feira será transformado em um ambiente de celebração do fazer manual, reunindo artesãos locais e expositores convidados prioritariamente de Mairinque e de cidades vizinhas, apresentações artísticas e exposições temáticas, realização de oficinas abertas ao público, rodas de conversa, bem como em colaboração com as escolas do Municípios realizaremos atividades educativas voltadas a diferentes faixas etárias. No segundo domingo do mês realizaremos uma feira no bairro D. Catarina cujo objetivo é integrar aquela localidade mais afastada e atender uma demanda e pleito de ter um evento artesanal ali. |
| Objetivo do projeto | Valorizar o trabalho dos artesãos locais, promovendo visibilidade e reconhecimento do artesanato como patrimônio cultural. Estimular o intercâmbio entre criadores, por meio da participação de expositores convidados e ações colaborativas. Oferecer atividades formativas e culturais gratuitas à comunidade, como oficinas e rodas de conversa. Fortalecer a Feira de Artesanato da Praça da Matriz como espaço permanente de convivência, economia criativa e turismo cultural. |
| Relevância do projeto | A ideia surgiu da observação do papel essencial que o artesanato desempenha na vida cultural e econômica de Mairinque. O projeto nasceu do desejo coletivo dos expositores da feira de ampliar o alcance de suas produções, criar oportunidades de formação e fomentar o reconhecimento social do artesão enquanto agente de cultura e memória. Além de valorizar a produção artesanal, o projeto busca fortalecer os vínculos comunitários, incentivar o turismo cultural e contribuir para a preservação dos saberes tradicionais, abrindo espaço também para novas linguagens e práticas sustentáveis. |
| Histórico do projeto | O público beneficiado pelo projeto será composto por artesãos locais, empreendedores criativos, artistas populares e a comunidade em geral de Mairinque e região. O evento é voltado a crianças, jovens, adultos e idosos, com enfoque especial nas famílias que frequentam a Feira de Artesanato da Praça da Matriz e nos visitantes que buscam experiências culturais e de lazer. Grande parte dos participantes pertence a comunidades urbanas e periurbanas, com escolaridade variando entre o ensino fundamental e o superior, e com predominância de mulheres. O público também inclui turistas e visitantes ocasionais, que movimentam a economia criativa local. Além do público presencial, haverá alcance digital por meio das redes sociais da feira e dos expositores, ampliando o impacto do projeto para um público regional interessado em arte, sustentabilidade e valorização do trabalho manual. |
| Metas do projeto | Realização de 04 edições especiais da Feira de Artesanato, aos sábados de março de 2026. e 01 edição no segundo domingo de março de 2026 no bairro D. Catarina Participação de pelo menos 30 artesãos locais e 5 expositores convidados de outras cidades. Condução de 04 oficinas gratuitas de técnicas artesanais e sustentabilidade. Realização de 04 rodas de conversa sobre temas como economia criativa, valorização cultural e o papel da mulher artesã. Apresentação de 04 intervenções artísticas locais (música, poesia, dança ou contação de histórias ou teatro de fantoches). Criação de uma exposição artística e fotográfica “Mãos que Moldam Histórias” durante o evento. Produção de registro audiovisual (vídeo e fotos) para divulgação e preservação da memória do projeto. Atingir público estimado de 600 pessoas durante o mês. |
| Breve currículo dos integrantes do projeto. | Vide anexo 10 |
| Previsão de lançamento/aplicação do projeto | 07/03/2026 |
| Locais sugeridos para realização do projeto | Praça Dom José Gaspar (Praça da Matriz) e no bairro D. Catarina |
| Perfil do público alvo | Infantil - Adolescente - Jovem - Adulto - 3ª Idade - |
| Sua ação cultural é voltada prioritariamente para algum destes perfis de público? | Não é voltada especificamente para um perfil, é aberta para todos - |
| Se sua ação cultural é voltada à um perfil de público não citado na pergunta anterior, descreva qual. | |
| Estimativa de público | 600 |
| Plano de divulgação do projeto | Redes sociais (Instagram e Facebook da Feira de Artesanato e dos expositores); Parcerias com a Secretaria de Cultura e Turismo de Mairinque; Divulgação em escolas e pontos culturais da cidade; Mídia local ( jornais e portais de notícias); Cartazes e faixas instalados em pontos estratégicos da cidade. A comunicação utilizará linguagem inclusiva e visual acessível, valorizando o artesão e convidando o público a celebrar o mês do fazer manual. |
| Links importantes sobre o projeto (Fotos, vídeos e outras informações que julgue importantes) | |
| Envie um vídeo ou um áudio explicando seu projeto. | Visualizar arquivo |
| Quais contrapartidas serão oferecidas? | O “Mês do Artesão” se propõe, portanto, a ser mais que uma feira — será um movimento de celebração, aprendizado e reconhecimento da cultura feita à mão, que reflete a história, a criatividade e a diversidade do povo mairinquense. |
| Projeto possui recursos financeiros de outras fontes? Se sim, quais? | Não |
| O projeto prevê a venda de produtos/ingressos? | Sim |
| Anexo VIII - Equipe/Orçamento/Cronograma | Visualizar arquivo |
| Medidas de acessibilidade empregadas no projeto | |
| Acessibilidade arquitetônica | rotas acessíveis, com espaço de manobra para cadeira de rodas; - rampas - vagas de estacionamento para pessoas com deficiência - |
| Acessibilidade atitudinal: | formação e sensibilização de agentes culturais, público e todos os envolvidos na cadeia produtiva cultural; - |
| Acessibilidade comunicacional: | linguagem simples; - |
| Observações | |
| Protocolo AB2MK25-9 | |
|---|---|
| Data/Hora | 22/11/2025 - 07:02:17 |
| Nome | Juliana Guerreiro Lichy Cardoso |
| Nome artístico | Juliana Lichy |
| Já tem cadastro no Portal Mairinque Cultural? | Não |
| Qual código do cadastro? | |
| DADOS PESSOAIS DO AGENTE CULTURAL | |
| Raça, cor, etnia | Branco |
| Pertence a alguma comunidade tradicional? | Não pertenço a comunidade tradicional |
| Declaração étnico-racial | Visualizar arquivo |
| Você é uma Pessoa com Deficiência - PCD? | Não |
| Qual tipo de deficiência? | |
| Declaração Cotas PCD | Visualizar arquivo |
| Se optar pelo sistema de cotas, qual delas? | |
| ENDEREÇO E IDENTIFICAÇÃO | |
| CURRÍCULO CULTURAL DO AGENTE | |
| Nível de atuação na área Cultural? | Profissional |
| Quanto tempo de atuação na área Cultural? | 4 |
| Qual(is) a(s) área(s) cultural(is) que você atua? | Literatura - |
| O que você é? | Produtor ou Produtora Cultural - |
| Você representa algum Coletivo ou Associação? | Não |
| Qual nome do Coletivo ou Associação? | |
| Declaração de representante de Coletivo | Visualizar arquivo |
| Conte um pouco sobre o coletivo | |
| Conte um pouco sobre você. | Sou uma leitora assídua, que acredita na potência da literatura como recurso de transformação das realidades locais para um novo significado das relações humanas em um mundo mais tolerante e respeitoso à diversidade e sobretudo sustentável. Pedagoga e Mestre em Educação pela USP, cursei Pedagogia das Relações pela Universidade de Parma – Itália, tenho formação como Atelierista pelo Bináh Instituto de arte, curso Pós graduação em Literatura infantil e juvenil na Universidade Caxias do Sul e participo de grupo de estudo em Literatura Infantil na Casa Tombada/SP. Já atuei profissionalmente como professora e coordenadora pedagógica. Atualmente me dedico à formação de professores de educação infantil e Ensino Fundamental I sobre práticas de linguagem, leitura, escrita e literatura infantil, nas redes públicas e privadas do país. Desde 2022, após formação artística pelo Binàh instituto de arte, passei a me dedica à área cultural para e com as infâncias interrelacionando a literatura, a brincadeira e as linguagens plásticas por meio do Projeto LiterAR, idealizado por mim, mas que atua em parceria de outros agentes culturais de diversas áreas. No LiterAR atuo como produtora cultural, mediadora de leitura e formadora de professores oferecendo literatura infantil de qualidade de forma gratuita aos participantes por iniciativas própria ou por meio de editais de cultura. |
| Links importantes do seu trabalho artístico/cultural | Portfólio: https://docs.google.com/presentation/d/1G7RX0xL2KFpWusDOJ71bcpjdxWv_jsRV/edit?usp=sharing&ouid=109877634027154354848&rtpof=true&sd=true Instagran: @literar_aire https://www.instagram.com/literar_aire?igsh=MXJzOG9yOXF3eWxkZw== |
| DESCREVA SEU PROJETO | |
| Nome do projeto | “Projeto LiterAR: pela cultura e representatividade negra nas práticas de leitura” |
| Qual categoria do projeto? | Literatura, escrita e oralidade |
| Apresentação detalhada do projeto | LiterAR é um projeto que realiza ações literária para e com as infância. Utiliza fundamentalmente a literatura infantil a partir de livros denominados “livro ilustrado” ou “livro-álbum”, característica de publicação onde texto, imagem e projeto gráfico têm uma relação intrínseca e indissociável para a construção da narrativa, sendo ambos elementos essenciais para a compreensão da história. Este tipo de livro proporciona a leitura ampliada do objeto livro convocando o leitor à reflexão e a ler nas entrelinhas do texto/imagem/materialidades LiterAR é em sua essência um projeto de contrapartidas que envolve: • Oferta gratuita de todas as propostas de oficinas de mediação de leitura para a comunidade (bebês, crianças e educadores) • Doação de todos o acervo de livros adquiridos em cada atuação para as instituições envolvidas ou instâncias públicas como bibliotecas. • Disponibilização gratuita em formato digital dos registros documentativos produzidos em cada edição aos participantes. • Disponibilização de todos os materiais utilizados nas formações de educadores para os participantes. LiterAR defende a diversidade, busca atuar em contextos centrais, mas também em contextos descentralizados das cidades, defende e propaga diversidade na literatura infantil, em especial a pauta antirracista, bem como a representatividade feminina e indígena. Par este edital, LiterAR pretende realizar duas ações que envolvem oficinas literárias e formação de professores de escolas públicas centrando-se na temática antirracista com o título “Projeto LiterAR: pela cultura e representatividade negra nas práticas de leitura” 1. Ações formativas sobre literatura infantil com educadores de escolas públicas localizadas na cidade de Mairinque: com foco na formação de professores para leitura literária antirracista em contextos educativos, oferecemos 3h de formação para educadores das escolas públicas de Mairinque em que proporemos a reflexão sobre critérios de escolha, mediação de leitura e ampliações a partir de um acervo literário de qualidade antirracista, nos moldes dos livros ilustrados (ou livro álbum). Abordaremos como a representatividade negra veio se modificando ao longo da história da literatura infantil brasileira e a potência que ela representa para a pauta antirracista. Essa formação será oferecida à Secretaria de Educação e Cultura de Mairinque, órgão com o qual articularemos data e espaço adequados para essa formação. 2. Oficinas literárias brincantes para crianças: a partir de uma curadoria literária de livros ilustrados antirracistas e comprometidos com a representatividade negra responsiva, proporemos 2 oficinas com 2 horas de duração para bebês e crianças até 10 anos. Nessas oficinas faremos uma acolhida inicial conversando com os participantes, vivenciaremos a mediação de leitura de 3 ou mais livros que evidenciem a valorização da cultura negra e posteriormente proporemos vivências artísticas e brincantes inspiradas nas leituras realizadas. Ao final, realizaremos conversa final com os participantes. |
| Objetivo do projeto | - Qualificação do trabalho educativo das escolas públicas no que tange o trabalho com literatura, em uma perspectiva antirracista e decolonial, por meio de formação em literatura infantil antirracista - Oferta às crianças de Mairinque de literatura de qualidade a partir da apresentação de obras literárias classificadas como livros ilustrados (ou livro-álbum) que tragam a representatividade negra com qualidade e respeito; - Enriquecimento do acervo literário da Biblioteca Municipal de Mairinque com acervo de literatura infantil antirracista; - Valorização da representatividade negra para a comunidade mairiquense e dos educadores das escolas públicas. |
| Relevância do projeto | A literatura é arte e enquanto tal é capaz de transformar e proporcionar novos modos de ver, ser e estar no mundo. Diante de tempos líquidos em que vivemos (citando o autor Sigmund Bauman), acreditamos na potência da literatura como recurso para gerar novas relações entre as pessoas e contribuir para um mundo mais justo e humanizado. Infelizmente em nosso país o acesso a livros ainda é muito caro e as produções editoriais de maior acesso devido ao baixo valor de venda em geral são livros pobres em texto, muitas vezes resumidos à lição de moral que impedem à criança de criar e imaginar, com falta de qualidade nas ilustrações trazendo nelas elementos estereotipados, e projetos gráficos bastante simplificados. Por isso nosso projeto se justifica pela relevância qualitativa de acesso à literatura de qualidade para a população. Temos como nossos princípios o trabalho literário diverso em uma perspectiva antirracista e decolonial e, para este edital, focaremos nossas ações em publicações literárias infantis que trazem a representatividade negra de forma responsiva. Embora desde 2003 tenhamos a lei nº 10.639/2003 que torna obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas públicas e privadas do Brasil, sabemos que na prática os currículos ainda carecem de uma prática contínua e processual que de fato valorize a cultura negra. Em especial, no campo da literatura infantil, por anos no Brasil, o corpo negro, quando presente, era retratado de forma reducionista, estereotipada e racista, conforme aponta estudos de Fúlvia Rosemberg e Heloísa Pires Lima. As publicações literárias infantis no Brasil não abriam espaço para autores e ilustradores negros, cenário que vem mudando cada vez mais, especialmente nos últimos 15 anos. Convictos de que a literatura é uma grande possibilidade de ampliar para diversos contextos a representatividade negra, neste edital ofereceremos um acervo de qualidade de literatura infantil de autores negros (como Carol Fernandes, Caio Zero, Kiusan de Oliveira, Patty Wolf, Itamar Vieira Junior, Otávio Junior, Rodrigo Andrade, Heloisa Pires Lima, entre outros) tanto em oficinas literária para e com as infâncias, como na formação de professores de escolas públicas de Mairinque. Buscaremos com nossas ações contribuir para que crianças, familiares, educadores e a comunidade da cidade ampliem seu olhar para a cultura negra e para a literatura infantil de qualidade para nossas crianças. |
| Histórico do projeto | LiterAR atua desde 2022 a partir de oficinas de mediação de leitura para bebês, crianças e seus cuidadores em espaços públicos, e encontros formativos com educadores em formato online e imersivo em instituições escolares. A escolha do nome do projeto com as letras finais “A” e “R” escritas em letra maiúscula fazem referência à palavra Ar contida dentro da palavra LiterAR criando uma metáfora sobre as possibilidades que a literatura proporciona de arejamento das ideias e consequentemente novos sentidos na vida de cada pessoa. |
| Metas do projeto | Ação formativa com educadores: havendo espaço para alocar todos os profissionais da rede, podemos realizar esta ação com educadores de educação infantil e ensino fundamental 1. A quantidade de professores atingida dependerá do que a Secretaria estipular como público possível participante. De forma indireta também poderão ser atingidas todas as crianças das escolas públicas de Mairinque Oficinas literária para crianças: podem chegar até 40 crianças por oficina, totalizando 80 crianças, além de seus cuidadores e responsáveis presentes. |
| Breve currículo dos integrantes do projeto. | Danielle dos Santos: mulher negra, pedagoga e professora de educação infantil e EF1. Atuou como educadora no Projeto LiterAR ministrando oficinas para bebês e crianças de leitura literária e linguagens artísticas e em 2025 atua também no Projeto LIterAR nas escolas com encontros formativos com educadores de educação infantil sobre leitura literária para e com as infâncias. Joice Kennedy: mulher negra, pedagoga e professora de ensino fundamental 1 e em 2025 atua Projeto LiterAR nas escolas com encontros formativos com educadores de educação infantil sobre leitura literária para e com as infâncias. Juliana Lichy: mulher branca, pedagoga e mestra em educação, atelierista, pós-graduanda em literatura infantil e juvenil, atua como formadora de professores em diferentes contextos do país, mediadora de leitura e produtora cultural do LiterAR |
| Previsão de lançamento/aplicação do projeto | 01/02/2026 |
| Locais sugeridos para realização do projeto | As oficinas com crianças podem ser realizadas em qualquer espaço que garanta acessibilidade física dos participantes. Sugerimos para este edital a realização em praças, escolas públicas ou a biblioteca municipal. Para a ação formativa com educadores, articularemos a ação em uma escola ou outro espaço indicado pela Secretaria de Educação e Cultural, sendo necessário cadeiras em quantidade suficiente para o quantitativo de professores, projetor e equipamento de som se o espaço for muito grande. Somos bastante flexíveis e buscaremos orquestrar os espaços junto a Secretaria de Educação e Cultura. |
| Perfil do público alvo | Infantil - Adulto - |
| Sua ação cultural é voltada prioritariamente para algum destes perfis de público? | Não é voltada especificamente para um perfil, é aberta para todos - Outros - |
| Se sua ação cultural é voltada à um perfil de público não citado na pergunta anterior, descreva qual. | Embora busque atingir a todos, nosso fim maior é chegar às crianças direta ou indiretamente |
| Estimativa de público | 200 |
| Plano de divulgação do projeto | O projeto será divulgado na rede social do LiterAR (@litera_aire) e também disponibilizado à Secretaria de Educação de Cultura de Mairinque para divulgação em suas redes. |
| Links importantes sobre o projeto (Fotos, vídeos e outras informações que julgue importantes) | Portfólio: https://docs.google.com/presentation/d/1G7RX0xL2KFpWusDOJ71bcpjdxWv_jsRV/edit?usp=sharing&ouid=109877634027154354848&rtpof=true&sd=true Instagran: @literar_aire https://www.instagram.com/literar_aire?igsh=MXJzOG9yOXF3eWxkZw== |
| Envie um vídeo ou um áudio explicando seu projeto. | Visualizar arquivo |
| Quais contrapartidas serão oferecidas? | O projeto é inteiramente ofertado como contrapartida porque tanto a ação formativa com educadores quanto as oficinas literária com crianças serão ofertadas gratuitamente. Prevemos ainda a compra de pelo menos 10 livros literário que serão utilizados no projeto e posteriormente doados à Biblioteca Municipal de Mairique. |
| Projeto possui recursos financeiros de outras fontes? Se sim, quais? | Não |
| O projeto prevê a venda de produtos/ingressos? | Não |
| Anexo VIII - Equipe/Orçamento/Cronograma | Visualizar arquivo |
| Medidas de acessibilidade empregadas no projeto | |
| Acessibilidade arquitetônica | rotas acessíveis, com espaço de manobra para cadeira de rodas; - rampas - elevadores adequados para pessoas com deficiência; - corrimãos e guarda-corpos; - banheiros femininos e masculinos adaptados para pessoas com deficiência; - iluminação adequada; - |
| Acessibilidade atitudinal: | outras medidas que visem a eliminação de atitudes capacitistas. - |
| Acessibilidade comunicacional: | a Língua Brasileira de Sinais - Libras; - linguagem simples; - |
| Observações | |
| Protocolo AB2MK25-8 | |
|---|---|
| Data/Hora | 22/11/2025 - 02:41:13 |
| Nome | José Ferreira dos Santos |
| Nome artístico | Zé Pião |
| Já tem cadastro no Portal Mairinque Cultural? | Não |
| Qual código do cadastro? | |
| DADOS PESSOAIS DO AGENTE CULTURAL | |
| Raça, cor, etnia | Pardo |
| Pertence a alguma comunidade tradicional? | Comunidades Rurais |
| Declaração étnico-racial | Visualizar arquivo |
| Você é uma Pessoa com Deficiência - PCD? | Não |
| Qual tipo de deficiência? | |
| Declaração Cotas PCD | Visualizar arquivo |
| Se optar pelo sistema de cotas, qual delas? | |
| ENDEREÇO E IDENTIFICAÇÃO | |
| CURRÍCULO CULTURAL DO AGENTE | |
| Nível de atuação na área Cultural? | Amador |
| Quanto tempo de atuação na área Cultural? | 7 |
| Qual(is) a(s) área(s) cultural(is) que você atua? | Cultura Popular - |
| O que você é? | Mestre popular - Produtor ou Produtora Cultural - |
| Você representa algum Coletivo ou Associação? | Sim |
| Qual nome do Coletivo ou Associação? | Romaria Dos Cavaleiros de São Jorge da cidade de Mairinque |
| Declaração de representante de Coletivo | Visualizar arquivo |
| Conte um pouco sobre o coletivo | O coletivo de uma romaria refere-se ao conjunto de pessoas que participa da romaria, no caso, cavaleiros, carros de apoio, moradores e voluntários. Ou seja, o “coletivo” seria a comunidade que se forma para realizar e manter a romaria viva. Em cidades do interior, romaria é também um ato coletivo de fé e tradição. Nesse sentido, “coletivo” representa o corpo social, a cultura local, o sentimento de pertencimento e devoção que envolve toda a cidade. Algumas romarias são estruturadas por, grupos de cavaleiros, associações rurais, equipes de apoio, comissões organizadoras. Então o coletivo também pode significar a entidade ou equipe responsável pela organização e condução da romaria. Resumindo, Coletivo, numa romaria, é tudo aquilo que envolve a ação conjunta: as pessoas, a fé , qtradição e a organização que tornam o evento possível. |
| Conte um pouco sobre você. | Sou José Ferreira dos Santos, nascido em 7 de agosto de 1963, em Santa Clara d’Oeste, carrego comigo uma trajetória profundamente marcada pela simplicidade, pelo trabalho e pelo amor aos animais. Criado em sítios e fazendas, desde muito jovem desenvolvi uma relação natural com o meio rural, convivendo diariamente com animais e aprendendo os valores da vida no campo como a disciplina, respeito, humildade e responsabilidade. Tive uma infância simples, ia para escola a cavalo e ao longo de minha juventude e vida adulta, nunca deixei de lado essa ligação com o universo rural, sempre mantendo animais sob meus cuidados e participando ativamente de atividades tradicionais do interior. Minha paixão pela cultura sertaneja me levou, inclusive, a atuar como juiz de rodeio, experiência que reforçou ainda mais meu vínculo com o cavalo e com as tradições que envolvem o mundo do campo. Buscando novas oportunidades, me mudei para a cidade de Mairinque, onde construiu minha carreira profissional. Trabalhei durante muitos anos na Companhia Brasileira de Alumínio (CBA), atuando como metalúrgico, profissão que desempenhei com comprometimento, ética e dedicação. Casado e pai de quatro filhos, sempre coloquei a família e o trabalho no centro de minha vida. Hoje, aposentado, dedico grande parte de meu tempo aos animais que crio com carinho e cuidado. Diariamente, estou ao lado deles, alimentando, cuidando, montando e preservando esse laço que me acompanha desde a infância. Minha rotina simples, autêntica e profundamente ligada à terra continua sendo uma das minhas maiores riquezas. Atualmente, ocupo o cargo de Presidente da Romaria, posição que assumiu com enorme responsabilidade e respeito pela tradição. Com jeito simples, meu dialeto característico e dedicação consegui me tornar uma figura admirada entre os romeiros e todos aqueles que participam do projeto. Tenho mostrado extremo comprometido com o fortalecimento, o crescimento e a continuidade da Romaria, trabalhando com empenho para que essa manifestação cultural permaneça viva e se fortaleça em Mairinque e região. Minha história é, ao mesmo tempo, a história de muitos homens do interior: marcada pelo campo, pelo trabalho duro, pela família, pelos animais e pela fé. E é justamente essa vivência que faz de mim um líder tão presente e tão valioso para o projeto da Romaria. |
| Links importantes do seu trabalho artístico/cultural | https://www.instagram.com/romariademairinqueoficial/ |
| DESCREVA SEU PROJETO | |
| Nome do projeto | Romaria dos Cavaleiros de São Jorge da cidade de Mairinque |
| Qual categoria do projeto? | Cultura Popular e Manifestações Tradicionais |
| Apresentação detalhada do projeto | A Romaria é uma manifestação de fé, tradição e identidade cultural profundamente enraizada no interior paulista. Mais do que um simples deslocamento religioso, ela representa a união da comunidade, a preservação dos costumes e a continuidade de um legado transmitido entre gerações. O presente projeto tem como objetivo apresentar a estrutura da Romaria, seus eventos preparatórios, seu propósito espiritual e o trajeto oficial que envolve quatro cidades: Mairinque, São Roque, Araçariguama e Pirapora do Bom Jesus. Realizar uma Romaria organizada, segura e acessível, promovendo a devoção, o acolhimento comunitário e o fortalecimento cultural, garantindo recursos por meio de ações solidárias e eventos de arrecadação. Antes da Romaria, uma série de eventos é realizada com o propósito de mobilizar a comunidade e arrecadar recursos. Esses eventos possuem também caráter social, cultural e integrador. A Cavalgada é o primeiro grande evento do projeto. Ela reúne cavaleiros, amazonas, tropas e simpatizantes do meio rural, oferecendo, momento de confraternização, desfile a cavalo pelas ruas da cidade, venda de comidas típicas e produtos locais, Incentivo ao turismo rural e à cultura sertaneja. A renda obtida com vendas e patrocínios é destinada integralmente à montagem da Romaria. O segundo evento é a escolha da Rainha, figura simbólica que representa a feminilidade dentro da tradição romeira a beleza cultural da região, a juventude e a continuidade das tradições. O concurso geralmente inclui, Desfile das candidatas, na passarela e a cavalo, avaliação cultural e comportamental, votação da comunidade, baile ou evento social. Após os eventos preparatórios, acontece a Romaria oficial, momento culminante do projeto. Ela é composta por romeiros a cavalo, e em carros de apoio e devotos de todas as idades. A Romaria tem por finalidade, a devoção e entrega religiosa, o agradecimento por graças alcançadas, o pedido de proteção divina, a união comunitária entre cidades vizinhas. Além da fé, a Romaria preserva tradições como, Cavalgadas históricas, Tradições rurais, Músicas e rezas típicas, A hospitalidade do povo do interior. O trajeto oficial contempla quatro cidades, simbolizando a união regional. Saída de Mairinque A concentração ocorre em Mairinque, na igreja São João Batista onde os romeiros se organizam e recebem bênçãos de envio e um café da manhã preparado por voluntários. É o ponto inicial da jornada, marcado pela fé e pela preparação dos animais e equipes. A Romaria segue em direção a São Roque, cidade tradicionalmente acolhedora dos romeiros. Moradores e comércios locais participam oferecendo água, alimentos e apoio. Em Araçariguama, o grupo é recebido com festividade e espírito comunitário. É um ponto importante de descanso onde é servido um lanche aos romeiros e reorganização antes da etapa final. A chegada ao Santuário é o momento mais esperado. Os romeiros concluem a caminhada com emoção, fé e sentimento de missão cumprida. O padre recebe todos os devotos com uma benção. A imagem de Bom Jesus é reverenciada, e celebrações religiosas encerram o percurso. O projeto da Romaria gera benefícios como, fortalecimento do turismo religioso, Geração de renda para artesãos e comerciantes locais, Aprimoramento das tradições regionais, Integração entre comunidades de diferentes cidades, Incentivo à prática da solidariedade. A Romaria, acompanhada de seus eventos preparatórios, Cavalgada e Concurso da Rainha, compõe um projeto completo de fé, cultura e integração social. Cada etapa é essencial para a construção de um evento organizado, seguro e representativo da devoção do povo interiorano paulista. Este projeto busca preservar tradições, unir pessoas e fortalecer a identidade cultural da região, mantendo vivo o espírito romeiro que atravessa gerações. |
| Objetivo do projeto | O objetivo principal de uma romaria consiste em expressar publicamente a fé e a devoção religiosa, por meio de uma jornada coletiva que simboliza a busca espiritual, o cumprimento de promessas e o agradecimento por graças recebidas. Trata-se de um ato que integra espiritualidade, tradição e identidade cultural, fortalecendo os vínculos comunitários e promovendo a continuidade de práticas culturais transmitidas entre gerações. Objetivo Espiritual É o foco central da romaria. Inclui: Agradecer por graças alcançadas, Pedir proteção, cura ou força, Cumprir promessas espirituais, Reforçar a própria fé e a conexão com o sagrado, Viver um momento de reflexão e entrega. A cavalgada representa a caminhada da vida com esforço, fé e esperança. Objetivo Comunitário A romaria une pessoas. Ela cria um coletivo romeiro que compartilha, Fé, Tradição, Solidariedade, Ajuda mútua. Esse aspecto comunitário fortalece vínculos entre famílias, cidades e gerações. Objetivo Cultural A romaria preserva tradições do interior paulista, como: Cavalgadas, Cantos e rezas, Cultura sertaneja, Hospitalidade, Uso dos trajes típicos e montarias. Ou seja, mantém viva uma identidade cultural que passa de pai para filho. O objetivo é unir fé, devoção e comunidade em um ato público de espiritualidade que conduz o romeiro a um encontro consigo mesmo e com o sagrado. |
| Relevância do projeto | A relevância de um projeto que contempla a realização de uma Romaria está diretamente associada ao seu impacto cultural, social, religioso e econômico no território onde é desenvolvido. Trata-se de uma iniciativa que transcende a dimensão espiritual, alcançando resultados significativos para a comunidade local e regional. Em termos gerais, sua relevância pode ser compreendida nos seguintes aspectos: Relevância Cultural A Romaria preserva e fortalece tradições centenárias, mantendo vivas práticas culturais típicas do interior paulista. O projeto contribui para a valorização da identidade regional, para a transmissão de costumes entre gerações e para a manutenção do patrimônio imaterial da comunidade. Relevância Social A Romaria promove a união da comunidade, mobilizando voluntários, famílias, instituições religiosas e grupos culturais. Ela incentiva a solidariedade, o trabalho coletivo e o senso de pertencimento, reforçando laços sociais e fortalecendo redes de apoio entre os participantes. Relevância Religiosa Por sua natureza devocional, o projeto proporciona um espaço estruturado para a manifestação da fé, da espiritualidade e da reflexão pessoal. Ele oferece aos devotos a oportunidade de cumprir promessas, agradecer graças alcançadas e vivenciar um encontro espiritual significativo. Relevância Econômica Os eventos associados à Romaria, como cavalgadas, concursos, quermesses, vendas de produtos e ações de arrecadação, movimentam a economia local. Além disso, o fluxo de romeiros e visitantes gera impactos positivos em diversos setores, como comércio, alimentação, hospedagem e serviços. Relevância Organizacional A formalização do projeto permite que a Romaria seja realizada de maneira segura, estruturada e sustentável, garantindo planejamento adequado, captação de recursos, gestão de riscos e cumprimento das normas legais. Concluímos que A Romaria, enquanto projeto, é relevante por integrar fé, tradição, cultura, desenvolvimento social e fortalecimento comunitário. Sua execução organizada assegura a continuidade dessa prática histórica, ao mesmo tempo em que promove benefícios concretos para as cidades envolvidas e para sua população. |
| Histórico do projeto | O Projeto Romaria, fundado originalmente na década de 90, representa uma das mais tradicionais manifestações culturais e religiosas do município. Ao longo de sua trajetória, diversas comissões e grupos de voluntários assumiram a responsabilidade de conduzir a Romaria, cada qual contribuindo para manter viva essa expressão de fé, devoção e identidade sertaneja. Entretanto, com o passar dos anos, inúmeros desafios surgiram, entre eles, mudanças de gestão, dificuldades estruturais e, mais recentemente, o impacto da pandemia , o que fez com que o projeto enfrentasse períodos de interrupção. Em 2025, movidos pelo compromisso com as tradições locais e pelo desejo de fortalecer a cultura romeira, nós nos unimos para resgatar a Romaria e devolver ao município um evento que sempre marcou a história e a vida comunitária. Hoje, retomamos essa jornada com uma equipe organizada, dedicada e preparada para fazer o projeto crescer de maneira sólida e contínua, em benefício de toda a população. Desde sua criação, a Romaria aproximou muitas pessoas do mundo do cavalo, da cultura sertaneja e, sobretudo, da fé, despertando valores como solidariedade, união e respeito às raízes do interior paulista. Essa ligação profunda entre o cavalo, o sertanejo e a espiritualidade moldou gerações e continua a inspirar novas famílias a participarem desse movimento que honra o passado e fortalece o presente. Assim, ao resgatarmos o Projeto Romaria, reafirmamos o compromisso de preservar e valorizar uma tradição que faz parte do patrimônio cultural do município, mantendo acesa a chama da fé, da cultura e da união entre as comunidades |
| Metas do projeto | As metas da Romaria vão muito além de realizar um evento anual, elas refletem o compromisso de fortalecer uma tradição que une fé, cultura, comunidade e responsabilidade social. Entre os principais objetivos está o desejo de que a Romaria cresça de forma contínua, alcançando reconhecimento não apenas nas cidades vizinhas, mas em todo o município de São Paulo e, futuramente, em regiões ainda mais distantes. Esse crescimento amplia sua visibilidade, valoriza o município de origem e reforça o impacto cultural e social desse projeto. Um dos pilares fundamentais desse desenvolvimento é aproximar as crianças e os jovens da Romaria. Trata-se de uma iniciativa que oferece uma ocupação saudável, educativa e enriquecedora, ao mesmo tempo em que preserva tradições do interior paulista. O contato com os animais, especialmente com o cavalo, proporciona inúmeros benefícios físicos, emocionais e sociais, tais como responsabilidade, empatia, disciplina, equilíbrio emocional e respeito à natureza. Ao envolver crianças nesse universo, o projeto contribui para a formação de indivíduos mais conscientes e conectados a valores positivos. Outro objetivo relevante é que os animais utilizados na Romaria possam participar também de outras atividades, ampliando seu papel para além do percurso religioso. Cavalos e demais animais podem ser integrados a diferentes projetos, como, atividades esportivas e culturais, práticas de lazer para as famílias, programas educativos, ações terapêuticas e projetos com fins medicinais, como equoterapia, eventos rurais e sertanejos. Além disso, a Romaria tem o potencial de ser um grande palco de divulgação cultural, dando espaço para artistas do meio sertanejo, sejam eles já conhecidos ou talentos regionais que buscam visibilidade. O projeto pode se tornar um ponto de encontro entre tradição e música, aproximando artistas do público e fortalecendo a cultura sertaneja como expressão artística fundamental da região. Da mesma forma, comércios locais que oferecem produtos relacionados ao universo sertanejo como artigos de montaria, vestuário, artesanato, alimentação típica e insumos para animais também ganham destaque. A valorização desses empreendedores impulsiona a economia local, gera oportunidades e reforça o vínculo entre o comércio e a tradição romeira. Esses desdobramentos enriquecem a vida comunitária e tornam o projeto mais versátil, funcional e inclusivo. A continuidade e o fortalecimento da Romaria são essenciais para manter vivas tradições que atravessam gerações. Um projeto que cresce de forma estruturada gera benefícios culturais, sociais e emocionais para toda a população, preservando o passado, educando o presente e construindo um futuro mais conectado às nossas raízes. Assim, as metas da Romaria incluem: Crescer continuamente e ampliar sua visibilidade, Fortalecer o vínculo das crianças e jovens com valores positivos, Promover o bem-estar através do contato com os animais, Integrar os animais a novos projetos sociais e terapêuticos, Dar espaço a artistas sertanejos da região ou de fora dela, Impulsionar o comércio local ligado à tradição sertaneja, Consolidar-se como uma referência cultural e religiosa do município. A continuidade e o fortalecimento desse projeto garantem que a Romaria permaneça viva, relevante e transformadora, preservando a fé e a cultura que há décadas unem e inspiram a comunidade |
| Breve currículo dos integrantes do projeto. | José Ferreira dos Santos tem 63 anos, ex-Metalúrgico, atual como presidente da Romaria. É o rosto mais conhecido entre todos, já que é a frente principal do projeto. Gisele é a nossa vice-presidente, estudante de pedagogia, representa a mulher com grande visibilidade em cima de um projeto gigante assim. Bianca Ferreira é a nossa primeira tesoureira, médica veterinária é a mais jovem do grupo cheia de vontade e ideias novas para que a nossa romaria cresça e aconteça. Jonas também muito jovem é o nosso primeiro secretário, comerciante está sempre disposto a ajudar é uma mão-de-obra muito firme para nossa romaria. Paulo Carneiro é o nosso segundo secretário engenheiro civil, muito inteligente e sempre presente tanto nos eventos quanto preocupado com o bem-estar dos animais durante o trajeto da romaria. Marcelo é o primeiro suplente, também jovem nos ajuda muito na mão-de-obra para que a romaria aconteça trabalhe atualmente na CBA e desde a infância é romeiro. Alair Júnior é o nosso segundo suplente, muito acostumado a romarias, tem a família toda incluída no projeto como voluntários, também trabalha na CBA, há alguns anos e é apaixonada por esse mundo sertanejo. |
| Previsão de lançamento/aplicação do projeto | 22/02/2026 |
| Locais sugeridos para realização do projeto | Horto Florestal, Rancho dos Cavalos (João Fernandes) e Capela Cruz dos Pretos. Ambos na cidade de Mairinque. E a Romaria em si que acontece de Mairinque a Pirapora do Bom Jesus |
| Perfil do público alvo | Infantil - Adolescente - Jovem - Adulto - 3ª Idade - |
| Sua ação cultural é voltada prioritariamente para algum destes perfis de público? | Não é voltada especificamente para um perfil, é aberta para todos - |
| Se sua ação cultural é voltada à um perfil de público não citado na pergunta anterior, descreva qual. | |
| Estimativa de público | 300 |
| Plano de divulgação do projeto | Promover a Romaria de Mairinque de modo amplo, eficaz e estratégico, alcançando moradores da cidade, municípios vizinhos e o público sertanejo e religioso da região, fortalecendo a tradição, atraindo participantes e aumentando a visibilidade do projeto. Público Alvo Principal Romeiros, Cavaleiros e amazona, Famílias, Jovens e crianças, Comunidade religiosa, Apaixonados por cavalos e cultura sertaneja Público Secundário Comerciantes do setor sertanejos, Artistas regionais, Patrocinadores e apoiadores, Prefeituras e órgãos culturais das cidades do trajeto, Visitantes de outras cidades Estratégias de Divulgação Mídias Digitais como Redes Sociais Instagra, Facebook e TikTok Identidade Visual Desenvolver, Logo oficial, Cartazes digitais, Artes padrão para avisos, Flyers, Banners para perfis sociais, Ingressos e certificados personalizáveis Lives e Transmissões Lives durante os eventos de arrecadação, Live do sorteio da ordem das candidatas da Rainha, Live da chegada ao Santuário em Pirapora. Isso aproxima o público e amplia o alcance. Comunicação Comunitária Parcerias com Igrejas Divulgação em missas e grupos religiosos, Panfletagem, Avisos em pastorais, rádios comunitárias e grupos de WhatsApp Escolas e Projetos Sociais Divulgação em, Escolas municipais, Projetos e Centros culturais. Isso atrai famílias e crianças. Comércios Locais Parceria com, Selarias, Lojas de roupas sertanejas, Agropecuárias, Restaurantes e bares. Esses locais podem expor cartazes e distribuir flyers. Parcerias com Artistas Sertanejos Divulgar artistas que se apresentarão nos eventos da Romaria, Lives com cantores locais para promover engajamento, Esses artistas ajudam a divulgar para o público deles também. Mídias Tradicionais Rádio As rádios regionais (São Roque, Mairinque, Araçariguama, Sorocaba) são fundamentais.Entrevistas com organizadores Jornal Local Matérias contando a história do resgate da Romaria, Divulgação de eventos e datas Carros de Som Importante especialmente em bairros rurais e mais afastados. Marketing de Engajamento Embaixadores da Romaria Escolher, Cavaleiros influentes na cidade, Comerciantes do ramo sertanejo, Antigos participantes. Essas pessoas divulgam naturalmente em seus perfis pessoais. Hashtags Oficiais Criar hashtags como #RomariaMairinque #RomeirosDeMairinque #CulturaSertanejaViva #Atradicaofoiresgatada Para fortalecer a identidade e facilitar o compartilhamento. Materiais Impressos Produzir Faixas e banners para as entradas da cidade, Panfletos para distribuir nos comércios, Cartazes para escolas, igrejas e pontos estratégicos, Camisetas oficiais da Romaria Eventos de Lançamento Antes da Romaria oficial, realizar Evento de abertura do projeto, Cavalgada de divulgação, Apresentação das candidatas a Rainha, Noite sertaneja com artistas da região, Todos esses eventos já funcionam como divulgação e arrecadação ao mesmo tempo. Relacionamento com a Comunidade Manter um canal aberto para Dúvidas sobre participação, Inscrição de cavaleiros, Voluntariado, Parcerias com comércios, Cadastro de artistas sertanejosPode ser feito via WhatsApp, Página no Instagram e até Formulário Google Linha Editorial de Conteúdo Para manter um fluxo constante, publicar semanalmente 2 posts informativos (datas, trajeto, história) 2 posts culturais (mundo do cavalo, dicas de montaria, tradições), 1 post sobre artistas parceiros, 1 post sobre comércios apoiadores, 1 post religioso inspiracional Resultados EsperadosAumento do número de romeiros e participantes, Maior presença de famílias, crianças e jovens, Estímulo ao comércio local, Valorização dos artistas sertanejos regionais, Fortalecimento da identidade cultural, Aumento da visibilidade da cidade de Mairinque na região, Crescimento e profissionalização do projeto para os próximos anos |
| Links importantes sobre o projeto (Fotos, vídeos e outras informações que julgue importantes) | https://www.instagram.com/romariademairinqueoficial/ https://www.instagram.com/reel/DP2LShUDZLD/?igsh=anFwcnR5anc2MDI= https://www.instagram.com/p/DP2LxPCjd-M/ https://www.instagram.com/p/DP2KO18jV7v/ https://www.instagram.com/p/DP2RBsNjTS0/ https://www.instagram.com/p/DP2RL2UDZZz/ https://www.instagram.com/p/DP2kGggjdG9/ https://www.instagram.com/p/DP2mxg7jUM9/ https://www.instagram.com/p/DP2nFm5jY3u/ https://www.instagram.com/p/DP2jwAmDa19/ https://www.instagram.com/p/DP2o7keDY56/?img_index=1 https://www.instagram.com/p/DP2peTADSwH/ |
| Envie um vídeo ou um áudio explicando seu projeto. | Visualizar arquivo |
| Quais contrapartidas serão oferecidas? | A realização da Romaria prevê um conjunto de contrapartidas destinadas a patrocinadores, apoiadores, artistas, comerciantes, participantes e à comunidade, assegurando transparência, reconhecimento e retorno social. As contrapartidas fortalecem a relação entre organização e parceiros, ampliando o alcance cultural e econômico do projeto. Contrapartidas Institucionais Visibilidade da Marca As marcas apoiadoras terão, Logotipo em banners físicos nos eventos preparatórios (Cavalgada, Escolha da Rainha etc.)Inclusão da marca em materiais gráficos e digitais (posts, cartazes, flyers, vídeos). Citação em comunicados oficiais e agradecimentos públicos, Presença em faixas instaladas nos pontos de concentração Participação em Ações OficiaisConvite formal para participação nas solenidades de abertura da Romaria. Acesso à área reservada durante eventos oficiais. Possibilidade de discursos institucionais conforme programação Contrapartidas Comerciais Espaço para Divulgação de Produtos e Serviços Comércios apoiadores terão direito a Espaço físico em eventos para barracas e estandes. Exposição de produtos sertanejos, agropecuários e artesanais. Venda direta ao público durante eventos preparatórios Divulgação Comercial DiretaMenção dos estabelecimentos nas redes sociais oficiais. Inclusão em listas de apoiadores divulgadas pela organização. Visibilidade ampliada para atração de novos clientes Contrapartidas Culturais e Artísticas Espaço para Artistas Sertanejos Artistas participantes terão Palco aberto nos eventos preparatórios. Divulgações individuais nas redes sociais do projeto. Oportunidade de exposição regional e construção de público. Participação em lives pré-evento e vídeos promocionais Registro e Divulgação Fotos e vídeos oficiais disponibilizados para uso dos artistas. Menção nominal em programas de eventos culturais vinculados à Romaria Contrapartidas Sociais Benefício à Comunidade Promoção de atividades inclusivas envolvendo crianças e jovens. Incentivo à convivência saudável com animais. Criação de um ambiente seguro, educativo e cultural. Expansão de projetos futuros como: equoterapia, oficinas sertanejas, atividades rurais educativas Fortalecimento da Cultura Local Resgate e preservação da tradição romeira. Reaproximação das famílias do mundo sertanejo e religioso. Estímulo ao orgulho comunitário Contrapartidas para Participantes e Voluntários Certificados e Reconhecimento Certificados de participação e agradecimento a voluntários. Menção pública aos membros da comissão organizadora. Inclusão de nomes em materiais oficiais quando aplicável Acesso a Atividades Exclusivas Convite para treinamentos, reuniões e eventos fechados. Prioridade em inscrições para cavalgadas e ações sociais Contrapartidas Midiáticas Divulgação Regional Exposição em rádios, jornais e redes sociais. Visibilidade nos conteúdos audiovisuais antes, durante e após o evento Produção de Conteúdo Oficial Cobertura fotográfica e filmagem profissional. Conteúdos disponibilizados a parceiros e patrocinadores Contrapartidas Futuras Inserção em Parcerias de Longo Prazo Prioridade em apoios e colaborações nos anos seguintes. Expansão conjunta da Romaria para novos projetos culturais ou sociais A Romaria oferece retorno através de Visibilidade de marca, Fortalecimento cultural, Divulgação comercial, Apoio aos artistas regionais, Inclusão social de crianças e jovens, Promoção do comércio local, Produção de mídia e registros profissionais, Reconhecimento oficial aos parceiros |
| Projeto possui recursos financeiros de outras fontes? Se sim, quais? | O Projeto Romaria é sustentado exclusivamente por recursos próprios, provenientes de patrocínios, apoios voluntários e da receita obtida após a realização de eventos organizados pela própria comissão. Não há repasse público, verba governamental ou qualquer fonte externa independente: toda a manutenção e crescimento da Romaria depende diretamente do empenho da equipe e da participação da comunidade. Para garantir a viabilidade das ações, são promovidos eventos como a Cavalgada e a Escolha da Rainha, que além de fortalecerem a tradição e envolverem o público, também desempenham papel fundamental na arrecadação de fundos. Durante essas atividades, a comissão organizadora trabalha de forma ativa e dedicada, realizando a venda de almoço, espetinhos, pastéis, bebidas e diversos produtos, cujo lucro é integralmente destinado ao financiamento da Romaria. Esse modelo de gestão reforça o caráter comunitário, transparente e colaborativo do projeto. Graças ao apoio de patrocinadores, ao engajamento de parceiros e ao trabalho voluntário da comissão, a Romaria continua crescendo de maneira sustentável, preservando suas raízes e garantindo que a tradição se mantenha viva para as futuras gerações. |
| O projeto prevê a venda de produtos/ingressos? | Sim |
| Anexo VIII - Equipe/Orçamento/Cronograma | Visualizar arquivo |
| Medidas de acessibilidade empregadas no projeto | |
| Acessibilidade arquitetônica | rampas - banheiros femininos e masculinos adaptados para pessoas com deficiência; - vagas de estacionamento para pessoas com deficiência - iluminação adequada; - |
| Acessibilidade atitudinal: | formação e sensibilização de agentes culturais, público e todos os envolvidos na cadeia produtiva cultural; - outras medidas que visem a eliminação de atitudes capacitistas. - |
| Acessibilidade comunicacional: | linguagem simples; - |
| Observações | |
| Protocolo AB2MK25-7 | |
|---|---|
| Data/Hora | 21/11/2025 - 19:27:40 |
| Nome | Joyce Campos da Silva |
| Nome artístico | Juno Campos |
| Já tem cadastro no Portal Mairinque Cultural? | Sim |
| Qual código do cadastro? | AGCMK-51 |
| DADOS PESSOAIS DO AGENTE CULTURAL | |
| Raça, cor, etnia | Pardo |
| Pertence a alguma comunidade tradicional? | Não pertenço a comunidade tradicional |
| Declaração étnico-racial | Visualizar arquivo |
| Você é uma Pessoa com Deficiência - PCD? | Não |
| Qual tipo de deficiência? | |
| Declaração Cotas PCD | Visualizar arquivo |
| Se optar pelo sistema de cotas, qual delas? | |
| ENDEREÇO E IDENTIFICAÇÃO | |
| CURRÍCULO CULTURAL DO AGENTE | |
| Nível de atuação na área Cultural? | Amador |
| Quanto tempo de atuação na área Cultural? | 8 |
| Qual(is) a(s) área(s) cultural(is) que você atua? | Artesanato - Artes Cênicas - Cultura Popular - |
| O que você é? | |
| Você representa algum Coletivo ou Associação? | Não |
| Qual nome do Coletivo ou Associação? | |
| Declaração de representante de Coletivo | Visualizar arquivo |
| Conte um pouco sobre o coletivo | |
| Conte um pouco sobre você. | Sou Juno Campos, artista da cena e educadore cultural. Minha trajetória começou no teatro, onde descobri a força do corpo, da expressão e do encontro. Passei por diferentes montagens, improvisos e linguagens cênicas, sempre buscando maneiras de transformar a realidade ao meu redor através da arte. Com o tempo, fui expandindo meu caminho: aprofundei-me na palhaçaria, na dança contemporânea, na performance e, mais recentemente, na musicalidade — tocando tambor, vivenciando o samba, o maracatu e os ritmos da capoeira. Foi pela arte que aprendi a escutar, criar e estar em presença. Minha relação com as ervas e com a natureza veio como um complemento natural desse percurso. Hoje, integro teatro, música e ervaria como formas de despertar sensibilidade, imaginação e vínculo entre as pessoas. Desde 2023, passo parte do meu tempo na Casa das Guardiãs, onde facilito vivências com crianças e adolescentes. Aqui, encontrei um espaço que acolhe meu jeito de ser e que me permite criar experiências vivas, livres e cheias de afeto — especialmente com os jovens, com quem troco aprendizados a cada encontro. |
| Links importantes do seu trabalho artístico/cultural | https://www.instagram.com/art.efemera_/?igsh=MWwwMXQwenIxaWRwcQ==# |
| DESCREVA SEU PROJETO | |
| Nome do projeto | Viver é criação - Oficina Regenerativa para adolescentes |
| Qual categoria do projeto? | Cultura Popular e Manifestações Tradicionais |
| Apresentação detalhada do projeto | O projeto “Viver é Criação – Oficina Regenerativa para Adolescentes” surge a partir das experiências vividas durante o Festival Regenerar, ação realizada pela Casa das Guardiãs com alunos da rede municipal de Mairinque. Ao receber diversas turmas da Escola Municipal Horácio Ribeiro, ficou evidente o quanto os adolescentes se conectaram com o espaço, com a natureza e, principalmente, com Juno Campos, jovem artista, educador natural e oficineiro residente na Casa. Os adolescentes expressaram curiosidade, pertencimento, entusiasmo e o desejo de retornar. Esse movimento espontâneo revelou uma demanda concreta: criar experiências culturais, artísticas e comunitárias que dialoguem diretamente com a juventude da cidade, oferecendo alternativas saudáveis de convivência e lazer, longe do excesso de telas e das pressões contemporâneas. A Casa das Guardiãs, desde sua fundação, se dedica à regeneração ambiental, cultural e humana. Ao promover essa oficina, amplia seu compromisso com a juventude ao proporcionar vivências que integram: Jogos teatrais Musicalidade Contato com a natureza Saberes das ervas medicinais Criação coletiva Cultura de paz e pertencimento A atividade será gratuita, com 30 vagas, sendo 50% destinadas a adolescentes de baixa renda inscritos no CRAS da Lagoinha, assegurando o caráter social e inclusivo do projeto. |
| Objetivo do projeto | Proporcionar uma vivência cultural, artística e natural de três horas para adolescentes de 11 a 15 anos, promovendo criatividade, convivência e bem-estar. Objetivos Específicos Estimular expressão corporal e artística por meio de jogos teatrais. Desenvolver musicalidade, ritmo e escuta ativa. Introduzir conhecimentos básicos da ervaria e das plantas medicinais. Promover contato vivo com a natureza como ferramenta de saúde emocional. Oferecer um espaço de lazer saudável e desconexão das telas. Estimular colaboração, empatia e trabalho em grupo. Fortalecer a autonomia criativa dos jovens. Incluir adolescentes de baixa renda indicados pelo CRAS da Lagoinha. Metodologia A oficina terá duração de 3 horas, conduzidas integralmente por Juno Campos, com apoio e coordenação de Luana Buono. A metodologia utilizada é vivencial, sensorial e participativa. A experiência será dividida em quatro blocos: 1. Acolhimento e Roda de Abertura (20 min) Apresentação dos participantes Criação conjunta de combinados de convivência Dinâmicas rápidas de integração 2. Jogos Teatrais e Expressão (30 min) Jogos de corpo e improvisação Brincadeiras teatrais para estimular imaginação, atenção e espontaneidade Exercícios de confiança e cooperação 3. Musicalidade e Ritmos (30 min) Percussão corporal Experimentos com sons da natureza Criação de pequenos ritmos coletivos 4. Natureza e Ervaria (40 min) Caminhada sensorial Reconhecimento de plantas medicinais Pequena prática de ervaria (como preparo de um sachê aromático, escalda-mãos ou banho de ervas) 5. Encerramento (10 min) Roda final Compartilhamentos Faremos uma pausa para um lanche |
| Relevância do projeto | Vivemos um contexto em que adolescentes passam grande parte do tempo isolados em telas, redes sociais e ambientes digitais que estimulam ansiedade, desconexão corporal e falta de convivência comunitária. Ao mesmo tempo, há carência de atividades culturais gratuitas e acessíveis no município que integrem arte, natureza e práticas regenerativas. O interesse dos alunos durante o Festival Regenerar evidenciou o potencial transformador do espaço da Casa das Guardiãs e da metodologia vivencial utilizada. A oficina responde a três necessidades urgentes: 1. Necessidade de espaços seguros para expressão criativa Os jogos teatrais e a musicalidade estimulam o corpo, a imaginação, a voz, a sensibilidade e o trabalho em grupo. 2. Necessidade de fortalecer vínculos sociais O contato com a natureza, a ervaria e as atividades coletivas promovem pertencimento e colaboram para a saúde emocional. 3. Necessidade de acesso cultural democrático Ao destinar 50% das vagas ao CRAS, o projeto acolhe adolescentes que raramente têm acesso a experiências culturais de qualidade. |
| Histórico do projeto | O projeto “Viver é Criação” nasceu das visitas pedagógicas realizadas durante o Festival Regenerar, quando diversas turmas da Escola Municipal Horácio Ribeiro passaram pela Casa das Guardiãs. Durante essas vivências, chamou atenção o quanto os adolescentes se conectaram rapidamente com o espaço e, especialmente, com Juno Campos, jovem artista e educador do coletivo. Os estudantes demonstraram entusiasmo, curiosidade e um sentimento genuíno de pertencimento, pedindo para retornar e viver novas experiências. Muitos relataram que nunca haviam participado de atividades tão livres, criativas e próximas da natureza. A afinidade criada com Juno pela sua escuta, sensibilidade e proximidade geracional reforçou o desejo dos jovens de continuar aprendendo e convivendo no espaço. Essa resposta espontânea revelou uma demanda real e inspirou a criação de uma oficina voltada especificamente ao público adolescente. “Viver é Criação” surge, assim, como continuidade desse vínculo, oferecendo um encontro pensado para eles, gratuito e inclusivo, fortalecendo a relação entre a Casa das Guardiãs, a juventude do território e a formação de novos agentes culturais. |
| Metas do projeto | Realizar uma oficina gratuita para até 30 adolescentes. Distribuir 15 vagas via CRAS Lagoinha. Produzir registros fotográficos e memoriais da atividade. Garantir divulgação ampla nas escolas, redes sociais e no CRAS da Lagoinha. |
| Breve currículo dos integrantes do projeto. | Juno Campos - Criação do projeto, Facilitação e articulação Artista da cena e educadore cultural, atuante desde 2017, com formação em teatro pela Cia Fênix e experiência em montagens como Além do Espelho, Auto da Compadecida, Muito Barulho por Nada, O Pequeno Príncipe e Alice no País das Maravilhas, apresentando-se em festivais e equipamentos culturais do interior de São Paulo. Entre 2019 e 2022, aprofundou estudos em palhaçaria, comicidade física, improvisação e performance, incluindo formações com o Ateliê Casarão e com Gabriel Rochlin (RJ), além de trabalhos autorais que integram dança contemporânea e artes do corpo. Em 2023 e 2024 ampliou sua linguagem artística para a musicalidade popular, estudando tambor, samba, maracatu e ritmos de capoeira, com vivências em grupo e apresentações coletivas. Integra o Coletivo Casa das Guardiãs desde 2023, atuando como facilitadore em vivências criativas com crianças e adolescentes, unindo arte cênica, musicalidade, natureza e práticas de ervaria. Luana Buono – Cordenação e apoio na facilitação e criação Idealizadora da Casa das Guardiãs, gestora cultural, produtora e articuladora comunitária. Responsável pela coordenação geral e pelo suporte pedagógico do projeto, alinhado ao compromisso de formar e impulsionar jovens artistas do território. |
| Previsão de lançamento/aplicação do projeto | 18/04/2026 |
| Locais sugeridos para realização do projeto | A Casa das Guardiãs é um centro cultural e permacultural localizado na APA de Itupararanga, um território de preservação ambiental que oferece um ambiente único para experiências educativas, artísticas e de conexão com a natureza. |
| Perfil do público alvo | Adolescente - |
| Sua ação cultural é voltada prioritariamente para algum destes perfis de público? | Não é voltada especificamente para um perfil, é aberta para todos - |
| Se sua ação cultural é voltada à um perfil de público não citado na pergunta anterior, descreva qual. | |
| Estimativa de público | 30 |
| Plano de divulgação do projeto | Rede social da Casa das Guardiãs e do artista Juno Campos Visita presencial à Escola Municipal Horácio Ribeiro para convidar os alunos Cartazes e convites no CRAS Lagoinha Divulgação comunitária no entorno do bairro |
| Links importantes sobre o projeto (Fotos, vídeos e outras informações que julgue importantes) | videos das visitas dos alunos - Festival regenerar https://www.instagram.com/reel/DKkGx2VRvoT/?igsh=eTEzeHFyZ2ZyNndm https://www.instagram.com/reel/DK-UtoNxE_6/?igsh=MWZvMWR0OWFpb2gycA== Documentário Somos Todas Guardiãs https://youtu.be/Akt-7e4VNnw |
| Envie um vídeo ou um áudio explicando seu projeto. | Visualizar arquivo |
| Quais contrapartidas serão oferecidas? | O evento será gratuito e com 50% das vagas sociais, portanto isso já configura uma contrapartida. |
| Projeto possui recursos financeiros de outras fontes? Se sim, quais? | nao |
| O projeto prevê a venda de produtos/ingressos? | Não |
| Anexo VIII - Equipe/Orçamento/Cronograma | Visualizar arquivo |
| Medidas de acessibilidade empregadas no projeto | |
| Acessibilidade arquitetônica | rotas acessíveis, com espaço de manobra para cadeira de rodas; - rampas - banheiros femininos e masculinos adaptados para pessoas com deficiência; - |
| Acessibilidade atitudinal: | capacitação de equipes atuantes nos projetos culturais; - outras medidas que visem a eliminação de atitudes capacitistas. - |
| Acessibilidade comunicacional: | linguagem simples; - |
| Observações | |
| Protocolo AB2MK25-6 | |
|---|---|
| Data/Hora | 19/11/2025 - 23:49:18 |
| Nome | Lívia Martini de Oliveira |
| Nome artístico | Lívia/ Tia Lívia |
| Já tem cadastro no Portal Mairinque Cultural? | Não |
| Qual código do cadastro? | |
| DADOS PESSOAIS DO AGENTE CULTURAL | |
| Raça, cor, etnia | Pardo |
| Pertence a alguma comunidade tradicional? | Não pertenço a comunidade tradicional |
| Declaração étnico-racial | Visualizar arquivo |
| Você é uma Pessoa com Deficiência - PCD? | Não |
| Qual tipo de deficiência? | |
| Declaração Cotas PCD | Visualizar arquivo |
| Se optar pelo sistema de cotas, qual delas? | |
| ENDEREÇO E IDENTIFICAÇÃO | |
| CURRÍCULO CULTURAL DO AGENTE | |
| Nível de atuação na área Cultural? | Amador |
| Quanto tempo de atuação na área Cultural? | 5 |
| Qual(is) a(s) área(s) cultural(is) que você atua? | Circo - Música - Outros - |
| O que você é? | Artista de circo - Bailarino ou bailarina - Dançarino ou dançarina - |
| Você representa algum Coletivo ou Associação? | Sim |
| Qual nome do Coletivo ou Associação? | Grupo de dança Instituto Granada |
| Declaração de representante de Coletivo | Visualizar arquivo |
| Conte um pouco sobre o coletivo | O grupo iniciou aproximadamente entre 12 e 15 anos atrás com uma composição de membros diferentes da atual, apenas formado por mulheres. Atualmente o grupo é composto por meninos e meninas com idades que variam de 10 a 40 anos. |
| Conte um pouco sobre você. | Eu sou Lívia, tenho 20 anos e estou no meio artístico desde nova, mas de forma vivificada a apenas 5 anos. Já participei de diversos workshops voltados a dança, os quais são 1º e 2º módulos do curso “dança com a trindade” ministrado por Keth Cristina, diversas aulas de contemporâneo em escolas de dança variadas, aulas de férias pela escola “Cia Sorocabana de artes .Recentemente participei de uma competição de ballet e alcancei 3º lugar. Sou formada no 4º grau de ballet pela Royal Dance Academy. Faço aula de acrobacia circenses a 3 anos no Circo Utopia em São Roque. Fui professora auxiliar nas modalidades ballet infantil e baby class por 2 anos, e Jazz adulto por 1 ano. Fiz aulas de ballet por 2 anos na escola Mozart e aulas de contemporâneo por 3 anos e meio. Comecei a dançar no grupo citado a cima quando tinha 12 anos como apenas uma integrante que foi se apaixonando aos poucos. Quando tinha 15 anos a anterior responsável pelo grupo teve uma gravidez de risco e precisou se ausentar, felizmente notaram meu amor e dedicação pelo grupo e foi decidido que passaria a ser minha responsabilidade. Hoje com 20 anos estou ainda a frente. |
| Links importantes do seu trabalho artístico/cultural | https://youtu.be/7QFKk_SgLm8?feature=shared https://youtu.be/VnSNPV2N5og?feature=shared https://youtu.be/3nuwJRLWUrg?feature=shared |
| DESCREVA SEU PROJETO | |
| Nome do projeto | Grupo de dança Instituto granada |
| Qual categoria do projeto? | Dança |
| Apresentação detalhada do projeto | Somos formados por 22 membros, antigamente composto exclusivamente por mulheres, hoje recebem meninos e meninas de idades que variam de 10 a 40 anos contudo a maior parte dos integrantes está na facha de 15 anos. Realizamos todos os anos uma grande apresentação em um evento do instituto granada chamado “apadrinhe com amor”. Esta apresentação exige muito do grupo tanto para preparação coreográfica, tanto para compra de figurinos. São realizados ensaios semanais, sendo eles aos finais de semana, os quais são intensificados ao passo que nossa grande apresentação se aproxima. A 2 anos o grupo tem apresentado coreografias e histórias performáticas de autoria própria, onde podemos notar grande avanço em tais membros. Ao longo do ano fazemos apresentações menores, contudo bem ensaiadas e também de própria autoria do grupo. |
| Objetivo do projeto | Nosso maior objetivo é apresentar a arte para crianças e adolescentes em situações de vulnerabilidade como uma nova oportunidade de vida diferente, um hobby para gerar mais felicidade em suas vidas e um meio de entrosamento entre outras crianças e adolescentes. Com a dança, o lado direito do cérebro tende a ser trabalhado com mais frequência, desenvolvendo criatividade e sensibilidade em todos os integrantes. |
| Relevância do projeto | Atualmente 22 pessoas são atendidas com nosso projeto e ao longo dos anos se passaram mais de 50 pessoas. Pessoas tais que tiveram um contato com a arte, resultado em momentos de conhecimento e estudo, de trabalho de criatividade, desenvolvimento do lado artístico e sensível, entrosamento com outras pessoas, amizades e ensinamentos que eles levarão para a vida toda e que marcou a vida de cada um para a melhor. É comprovado também que a dança tem benefícios a saúde e evita diversas doenças tanto físicas como mentais. |
| Histórico do projeto | O projeto veio do desejo de uma mãe em dançar com sua filha, após isso diversas pessoas começaram a se inspirar e almejaram fazer parte disso também. Aproximadamente 50 pessoas passaram pelo grupo, e hoje é composto por 22 pessoas ativas. Entre idas e vindas, o grupo permanece cheio, ativo e com vários projetos realizados e em andamento. |
| Metas do projeto | - Alcançar cada vez mais crianças e jovens dando a eles uma oportunidade de vida diferente das atuais. - Preparar mais apresentações com mensagens impactantes para inspirar pessoas de todas as idades. - Conhecer e interagir com outros grupos de dança, assim, ampliando conhecimentos e tendo trocas de experiências. - Realizar workshops e aulas para crianças e adolescentes que desejam ter contato com a dança e a arte. |
| Breve currículo dos integrantes do projeto. | O grupo é composto por 22 pessoas, sendo eles numa faixa etária de 10 a 40 anos, contudo aproximadamente 70% deles são adolescentes. Temos integrantes que já estão a 8/9 anos na equipe e também temos aqueles que iniciaram recentemente e já estão a todo vapor! Não existe forma de restrição da equipe ou tipos de processos seletivos para serem inseridos, todos são bem vindos e desejados. Apesar da grande diferença de idade, todos entregam harmonia e um grande esforço dentro de suas condições. |
| Previsão de lançamento/aplicação do projeto | 01/01/2026 |
| Locais sugeridos para realização do projeto | Atualmente os ensaios e aulas são feitos no instituto granada, em uma das maiores salas. |
| Perfil do público alvo | Infantil - Adolescente - Jovem - |
| Sua ação cultural é voltada prioritariamente para algum destes perfis de público? | Não é voltada especificamente para um perfil, é aberta para todos - |
| Se sua ação cultural é voltada à um perfil de público não citado na pergunta anterior, descreva qual. | |
| Estimativa de público | 30 |
| Plano de divulgação do projeto | Uma página do Instagram que está em desenvolvimento. Entrosamento com novas equipes, nos dando oportunidade de alcançar mais crianças e jovens. Novas oportunidades de apresentações para inspirar mais pessoas. |
| Links importantes sobre o projeto (Fotos, vídeos e outras informações que julgue importantes) | |
| Envie um vídeo ou um áudio explicando seu projeto. | Visualizar arquivo |
| Quais contrapartidas serão oferecidas? | O instituto oferece o local para ensaios, apoia no preparo dos pães que são produzidos e vendidos para o pagamento dos figurinos. A secretaria de esportes cedeu o espaço no Ginásio Chiquinho Bertolini para o último ensaio. Suprir um atendimento que o município gastaria muito mais se fosse contratar pessoas qualificadas, alocar equipamentos e imóveis para atendimento de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Desse modo também dando a oportunidade de formar uma sociedade com pessoas com uma situação de vida diferente dentro da cidade. |
| Projeto possui recursos financeiros de outras fontes? Se sim, quais? | Preparo de pães esporadicamente para a compra dos figurinos. Não possui renda fixa. |
| O projeto prevê a venda de produtos/ingressos? | Não |
| Anexo VIII - Equipe/Orçamento/Cronograma | Visualizar arquivo |
| Medidas de acessibilidade empregadas no projeto | |
| Acessibilidade arquitetônica | |
| Acessibilidade atitudinal: | |
| Acessibilidade comunicacional: | linguagem simples; - |
| Observações | |
| Protocolo AB2MK25-5 | |
|---|---|
| Data/Hora | 19/11/2025 - 23:14:58 |
| Nome | Paulo Ricardo Carvalho Sena |
| Nome artístico | Ricardo Sena |
| Já tem cadastro no Portal Mairinque Cultural? | Não |
| Qual código do cadastro? | |
| DADOS PESSOAIS DO AGENTE CULTURAL | |
| Raça, cor, etnia | Indígena |
| Pertence a alguma comunidade tradicional? | Não pertenço a comunidade tradicional |
| Declaração étnico-racial | Visualizar arquivo |
| Você é uma Pessoa com Deficiência - PCD? | Sim |
| Qual tipo de deficiência? | Múltipla |
| Declaração Cotas PCD | Visualizar arquivo |
| Se optar pelo sistema de cotas, qual delas? | Pessoa indígena |
| ENDEREÇO E IDENTIFICAÇÃO | |
| CURRÍCULO CULTURAL DO AGENTE | |
| Nível de atuação na área Cultural? | Profissional |
| Quanto tempo de atuação na área Cultural? | 25 |
| Qual(is) a(s) área(s) cultural(is) que você atua? | Música - Outros - |
| O que você é? | Compositor ou compositora - Poeta ou poetisa - Produtor ou Produtora Musical - Video maker - |
| Você representa algum Coletivo ou Associação? | Não |
| Qual nome do Coletivo ou Associação? | |
| Declaração de representante de Coletivo | Visualizar arquivo |
| Conte um pouco sobre o coletivo | |
| Conte um pouco sobre você. | Sou Ricardo Sena, compositor, produtor musical e agente artístico com mais de 20 anos de atuação. Comecei a escrever letras aos 14 anos e hoje possuo mais de mil obras registradas. Já produzi artistas como Vanusa, Fábio Stella e Luis Vagner, entre outros. Lancei cerca de 15 músicas que juntas superam 4 milhões de reproduções nas plataformas digitais, incluindo “Me Escute Bem”, que ultrapassou 1 milhão de plays no Spotify. Também atuo no audiovisual e sou fundador da Unick Music Brasil. Atualmente represento o Festival Internacional da Canção de Punta del Este no Brasil. |
| Links importantes do seu trabalho artístico/cultural | https://comtextomusical.com.br/noticia/69/produtor-cultural-quer-agitar-mairinque https://comtextomusical.com.br/noticia/68/mairinque-pode-ganhar-sarau-multicultural |
| DESCREVA SEU PROJETO | |
| Nome do projeto | Sarau Multicultural Cantares, |
| Qual categoria do projeto? | Música |
| Apresentação detalhada do projeto | A proposta reúne artistas e poetas do município, que terão a oportunidade de apresentar seus trabalhos ao lado de um artista convidado de outro estado, favorecendo a troca cultural e a circulação de novas referências estéticas. O projeto inclui registro em vídeo e divulgação em redes sociais, ampliando o alcance das apresentações e deixando registro permanente do evento. Além de sua dimensão artística, o projeto possui caráter social, ao priorizar sua realização em bairro com indicadores sociais mais baixos, contribuindo para descentralizar o acesso à cultura e oferecer ações de impacto direto em territórios que tradicionalmente recebem menos iniciativas culturais. O Sarau Multicultural Cantares pretende contribuir para o fortalecimento da cadeia criativa local, incentivar novos talentos e consolidar-se como uma ação periódica no calendário cultural de Mairinque. O evento será realizado na semana de aniversário de Mairinque, que ocorre em 27 de outubro, preferencialmente no sábado, aproveitando a data comemorativa para fortalecer a participação popular e a celebração cultural da cidade. |
| Objetivo do projeto | O objetivo do projeto Sarau Multicultural Cantares é promover uma ação cultural gratuita, inclusiva e de valorização artística em Mairinque, oferecendo espaço para apresentações de música, poesia e literatura, priorizando artistas locais e democratizando o acesso à produção cultural. O projeto busca fortalecer a cena artística do município, estimular novos talentos, fomentar a circulação cultural e aproximar a comunidade de manifestações artísticas diversas, contribuindo para o avanço cultural e social da cidade. |
| Relevância do projeto | O Sarau Multicultural Cantares é relevante porque amplia o acesso da população de Mairinque a atividades artísticas gratuitas, descentralizadas e voltadas à valorização dos talentos locais. Em uma cidade com rica diversidade cultural, mas ainda com poucas políticas permanentes de fomento, o projeto contribui para fortalecer a identidade cultural do município, estimular a participação comunitária, incentivar novas criações artísticas e promover diversidade, inclusão e democratização do fazer cultural. |
| Histórico do projeto | O Sarau Multicultural Cantares nasce como uma iniciativa voltada ao fortalecimento da cultura local em Mairinque, criando um espaço permanente de expressão artística e valorização dos talentos da cidade. A proposta foi desenvolvida a partir da observação da cena cultural do município, que conta com artistas, poetas, músicos e criadores que atuam de forma independente, mas nem sempre dispõem de espaços estruturados para se apresentar, serem vistos e se conectar com o público. O projeto surgiu como uma forma de oferecer ao município um evento gratuito, acessível e inclusivo, aberto à comunidade e realizado em espaço público central, incentivando a circulação cultural, a troca entre artistas e a democratização do acesso às manifestações culturais. Com curadoria e direção artística de Ricardo Sena, o Sarau Multicultural Cantares busca se consolidar como uma ação que valoriza a produção local, fortalece a identidade cultural do município e contribui para a formação de público e o reconhecimento dos artistas da cidade. |
| Metas do projeto | 1 – Realizar 1 edição do Sarau Multicultural Cantares na Praça Central de Mairinque, com apresentações musicais, poesia e participação de artista convidado. 2 – Oferecer oportunidade de apresentação para ao menos 10 artistas e poetas locais. 3 – Garantir estrutura acessível ao público, incluindo evento aberto e gratuito ao ar livre. 4 – Realizar registro em vídeo do evento, para divulgação posterior e memória cultural. 5 – Ampliar a visibilidade dos artistas participantes por meio de divulgação em rádio, internet e redes sociais. |
| Breve currículo dos integrantes do projeto. | Ricardo Sena é compositor, produtor e agente artístico, com mais de mil letras certificadas. Foi produtor de artistas como Vanusa, Fábio Stella (parceiro de Tim Maia) e Luis Vagner – O Guitarreiro. Lançou cerca de 15 músicas, que somam mais de 4 milhões de reproduções nas plataformas digitais, incluindo “Me Escute Bem”, gravada por Markes Brasil, que ultrapassou 1 milhão de plays no Spotify. É fundador da Unick Music Brasil e diretor do Festival Internacional da Canção de Punta del Este no Brasil. Faby Souza, mestre de cerimônias do projeto, é cantora e compositora de Palhoça (SC), com passagem pelo Festival Internacional da Canção de Punta del Este representando o Brasil. Possui lançamentos em plataformas digitais, com destaque para “Versinhos (A Pessoa Certa)”, que se aproxima de 250 mil reproduções. Atua em shows, eventos culturais e projetos musicais de circulação nacional. Edison Larronda é diretor audiovisual, atuando em gravação, produção e edição de videoclipes e materiais promocionais para artistas independentes. Trabalha em projetos musicais e culturais, com experiência na criação de conteúdos para divulgação digital, webséries musicais, performances ao vivo e registros documentais de eventos culturais. O projeto prevê ainda a contratação de outros profissionais e prestadores de serviço, com prioridade para mulheres, pessoas com deficiência e demais grupos em condição de vulnerabilidade, respeitando o princípio de inclusão presente na PNAB. |
| Previsão de lançamento/aplicação do projeto | 02/03/2026 |
| Locais sugeridos para realização do projeto | Praça Central de Mairinque – espaço público de grande circulação, de fácil acesso à comunidade, adequado para apresentações artísticas ao ar livre e sem cobrança de ingresso. |
| Perfil do público alvo | Infantil - Adolescente - Jovem - Adulto - 3ª Idade - |
| Sua ação cultural é voltada prioritariamente para algum destes perfis de público? | Não é voltada especificamente para um perfil, é aberta para todos - |
| Se sua ação cultural é voltada à um perfil de público não citado na pergunta anterior, descreva qual. | |
| Estimativa de público | 1200 |
| Plano de divulgação do projeto | O projeto será divulgado com ampla ação de comunicação, incluindo distribuição de cartazes e panfletos no comércio e espaços públicos, anúncios em rádios locais, carro de som circulando pelos bairros, publicações em redes sociais, impulsionamento de postagens para ampliar alcance, envio de informações para grupos comunitários e divulgação boca a boca, garantindo que a população de Mairinque seja efetivamente informada sobre o evento. |
| Links importantes sobre o projeto (Fotos, vídeos e outras informações que julgue importantes) | https://comtextomusical.com.br/noticia/68/mairinque-pode-ganhar-sarau-multicultural https://festivaldelacancion.com.uy/artista/ricardo-sena/ |
| Envie um vídeo ou um áudio explicando seu projeto. | Visualizar arquivo |
| Quais contrapartidas serão oferecidas? | A contrapartida consiste na realização de um sarau gratuito em praça pública, em data amplamente divulgada, garantindo acesso livre e irrestrito à população local. Além disso, o projeto oferecerá registro audiovisual do evento, que será disponibilizado ao público, divulgação nas redes sociais e entrega dos relatórios de execução e prestação de contas conforme exigido pelo edital. |
| Projeto possui recursos financeiros de outras fontes? Se sim, quais? | Nao. |
| O projeto prevê a venda de produtos/ingressos? | Não |
| Anexo VIII - Equipe/Orçamento/Cronograma | Visualizar arquivo |
| Medidas de acessibilidade empregadas no projeto | |
| Acessibilidade arquitetônica | rotas acessíveis, com espaço de manobra para cadeira de rodas; - banheiros femininos e masculinos adaptados para pessoas com deficiência; - vagas de estacionamento para pessoas com deficiência - assentos para pessoas obesas; - iluminação adequada; - |
| Acessibilidade atitudinal: | capacitação de equipes atuantes nos projetos culturais; - contratação de profissionais com deficiência e profissionais especializados em acessibilidade cultural; - formação e sensibilização de agentes culturais, público e todos os envolvidos na cadeia produtiva cultural; - outras medidas que visem a eliminação de atitudes capacitistas. - |
| Acessibilidade comunicacional: | a Língua Brasileira de Sinais - Libras; - linguagem simples; - |
| Observações | |
| Protocolo AB2MK25-4 | |
|---|---|
| Data/Hora | 17/11/2025 - 18:29:24 |
| Nome | Claudiene Aparecida de Paulo |
| Nome artístico | Tia do Hip Hop |
| Já tem cadastro no Portal Mairinque Cultural? | Não |
| Qual código do cadastro? | |
| DADOS PESSOAIS DO AGENTE CULTURAL | |
| Raça, cor, etnia | Preto |
| Pertence a alguma comunidade tradicional? | Não pertenço a comunidade tradicional |
| Declaração étnico-racial | Visualizar arquivo |
| Você é uma Pessoa com Deficiência - PCD? | Não |
| Qual tipo de deficiência? | |
| Declaração Cotas PCD | Visualizar arquivo |
| Se optar pelo sistema de cotas, qual delas? | |
| ENDEREÇO E IDENTIFICAÇÃO | |
| CURRÍCULO CULTURAL DO AGENTE | |
| Nível de atuação na área Cultural? | Amador |
| Quanto tempo de atuação na área Cultural? | 6 |
| Qual(is) a(s) área(s) cultural(is) que você atua? | Cultura Popular - Cultura Urbana - |
| O que você é? | Dançarino ou dançarina - |
| Você representa algum Coletivo ou Associação? | Não |
| Qual nome do Coletivo ou Associação? | |
| Declaração de representante de Coletivo | Visualizar arquivo |
| Conte um pouco sobre o coletivo | |
| Conte um pouco sobre você. | Tenho 39 anos. Sou casada e mãe de 5 filhos e 1 enteado. Danço desde que tinha uns 20 anos, inspirada pela história do meu irmão mais velho, do qual fui separada na infância, e me reaproximei na juventude. Ele era dançarino de palco de um cantor de hap. A dança para mim é uma forma de mudança de rotina, desabafo de preconceitos enfrentados ao longo da caminhada, partilha de amizade e atenção, e de conhecer novos desafios do bem. Procurei um encontro de hip hop em Tres Pontas, MG, onde morava e ali aprendi os primeiros passos. Participei de apresentações em escolas e até tive uma passagem por escolas de samba da cidade. Mas, o Hip Hop está na minha alma. Já adulta, saí de Minas, e morei em Suzano, SP onde conheci e participei de outros encontros de cultura urbana. Me mudei para Mairinque, há 4 anos. Conheci uma galera maneira e que curtia um desafio. Criei meu próprio encontro de cultura urbana: o Grupo Chama de Hip Hop, onde atuo como instrutora há 6 anos. |
| Links importantes do seu trabalho artístico/cultural | https://www.instagram.com/reel/DNb2WYesaNq/?igsh=aDVmbWdxNnh5NGx4 https://www.instagram.com/reel/C1CTkvfOVNa/?igsh=ZDJvMzh6aWQwdjFh https://www.instagram.com/reel/Cl9b_qQAuwY/?igsh=amRkcnV3aDFkaGpn |
| DESCREVA SEU PROJETO | |
| Nome do projeto | Grupo Chama no Apadrinhe com Amor 2025 |
| Qual categoria do projeto? | Dança |
| Apresentação detalhada do projeto | Trata se de projeto embrião da cultura hip hop para crianças e adolescentes. Visa incentivar a cultura da dança como expressão cultural e promotora da saúde física e mental de seus participantes. Os participantes ensaiam ao longo do ano, aguardando convites e oportunidades onde possam mostrar essa cultura, por vezes, marginalizada e esquecida. Os desafios dos passos e coreografias levam, por vezes, seus dançarinos e o público a desafiarem e superarem suas expectativas. É mais que dança. É estilo de pensamento e vida. |
| Objetivo do projeto | Divulgar a arte urbana como expressão do bem e de valores como a paz, a amizade e apoio mútuo. Incentivar crianças e adolescentes a encontrarem na arte da dança, seu próprio estilo de vida. Promover conhecimento teórico e prático da atividade de hip hop com os participantes. |
| Relevância do projeto | Manter viva a cultura urbana no segmento do Breack e Hip Hop. Promover o bem estar físico e mental. Promover os valores de cultura de paz, protagonismo e união por meio da dança. Promover socialização e integração dos participantes. Incentivar novos participantes, crianças e adolescentes, melhora na qualidade de vida, incentivando a melhorar o desempenho escolar dos participantes e contribuindo para diminuição do índice de evasão escolar. |
| Histórico do projeto | Desde 2019 este projeto iniciou no espaço do Instituto Granada. Chamei crianças e adolescentes da Vila que moro até hoje para tentarem uma dança diferente. Hoje temos 20 membros no grupo. os reunimos, semanalmente, conversamos e desenvolvemos os passos de dança. Os participantes que chegam tímidos, às vezes sem perceber o potencial artístico, vão se soltando e acabam dando show em apresentações a pais e amigos. |
| Metas do projeto | Participar de shows e apresentações em ambientes próprios a faixa etária dos participantes . Apresentação no show de Natal Apadrinhe com Amor e onde mais formos convidados e comporte a faixa etária dos participantes |
| Breve currículo dos integrantes do projeto. | Temos crianças e adolescentes entre 9 e 16 anos. Todos participam dos encontros onde dividem conhecimento e práticas do hip hop. |
| Previsão de lançamento/aplicação do projeto | 21/12/2025 |
| Locais sugeridos para realização do projeto | Ginásio de esportes Chiquinho Bertolini |
| Perfil do público alvo | Infantil - Adolescente - Jovem - Adulto - 3ª Idade - |
| Sua ação cultural é voltada prioritariamente para algum destes perfis de público? | Não é voltada especificamente para um perfil, é aberta para todos - |
| Se sua ação cultural é voltada à um perfil de público não citado na pergunta anterior, descreva qual. | |
| Estimativa de público | 400 |
| Plano de divulgação do projeto | Redes sociais dos participantes e do Instituto Granada e de patrocinadores |
| Links importantes sobre o projeto (Fotos, vídeos e outras informações que julgue importantes) | |
| Envie um vídeo ou um áudio explicando seu projeto. | Visualizar arquivo |
| Quais contrapartidas serão oferecidas? | O Instituto Granada oferece gratuitamente o local para ensaios e alimentação dos participantes |
| Projeto possui recursos financeiros de outras fontes? Se sim, quais? | Não |
| O projeto prevê a venda de produtos/ingressos? | Não |
| Anexo VIII - Equipe/Orçamento/Cronograma | Visualizar arquivo |
| Medidas de acessibilidade empregadas no projeto | |
| Acessibilidade arquitetônica | rotas acessíveis, com espaço de manobra para cadeira de rodas; - corrimãos e guarda-corpos; - banheiros femininos e masculinos adaptados para pessoas com deficiência; - assentos para pessoas obesas; - |
| Acessibilidade atitudinal: | |
| Acessibilidade comunicacional: | linguagem simples; - |
| Observações | |
| Protocolo AB2MK25-3 | |
|---|---|
| Data/Hora | 16/11/2025 - 20:05:44 |
| Nome | Marcio Douglas da Silva Constantino |
| Nome artístico | Magrão NV |
| Já tem cadastro no Portal Mairinque Cultural? | Não |
| Qual código do cadastro? | |
| DADOS PESSOAIS DO AGENTE CULTURAL | |
| Raça, cor, etnia | Branco |
| Pertence a alguma comunidade tradicional? | Não pertenço a comunidade tradicional |
| Declaração étnico-racial | Visualizar arquivo |
| Você é uma Pessoa com Deficiência - PCD? | Não |
| Qual tipo de deficiência? | |
| Declaração Cotas PCD | Visualizar arquivo |
| Se optar pelo sistema de cotas, qual delas? | |
| ENDEREÇO E IDENTIFICAÇÃO | |
| CURRÍCULO CULTURAL DO AGENTE | |
| Nível de atuação na área Cultural? | Amador |
| Quanto tempo de atuação na área Cultural? | 17 |
| Qual(is) a(s) área(s) cultural(is) que você atua? | Cultura Urbana - |
| O que você é? | Grafiteiro ou grafiteira - |
| Você representa algum Coletivo ou Associação? | Não |
| Qual nome do Coletivo ou Associação? | |
| Declaração de representante de Coletivo | Visualizar arquivo |
| Conte um pouco sobre o coletivo | |
| Conte um pouco sobre você. | Meu nome é Magrão NV e sou um Agente Cultural multifacetado que utiliza o Rap/Funk e o Graffiti como ferramentas centrais de expressão e transformação social no município de Mairinque. Minha história com a arte urbana começou muito cedo, aos 11 anos, ainda nos tempos de escola. Desde então, o Graffiti se tornou meu principal veículo para relatar vivências e dificuldades, sendo a expressão no traço um caminho de redenção, assim como a música. Para mim, o Graffiti não é apenas pintura; ele faz parte da essência do Hip-Hop, o elemento cultural que conta a história da rua e envolve nossos movimentos. Ao longo dos anos, consolidei uma trajetória marcada pelo engajamento comunitário em Mairinque. Participei ativamente de diversos eventos promovidos pela Prefeitura, levando a arte para espaços públicos e escolares. Minhas ações incluem: Intervenções de arte em pontos de ônibus, valorizando a cultura da cidade e aprimorando o ambiente urbano. Colaborações com escolas e projetos sociais (como o CREAS), onde atuei como educador, ministrando aulas de Graffiti para crianças e jovens e repassando minha vivência. Esta experiência de vida, que reflete a vivência das periferias, aliada ao meu histórico comprovado de atuação junto à comunidade, me motiva a propor a oficina "Expressão no Traço". É a maneira de formalizar e expandir meu compromisso, oferecendo um espaço inclusivo, sem limite de idade, para que todos possam acessar o conhecimento teórico e prático da arte urbana, garantindo que as novas gerações tenham uma visão construtiva através da cultura. |
| Links importantes do seu trabalho artístico/cultural | arquivos enviados abaixo. |
| DESCREVA SEU PROJETO | |
| Nome do projeto | expressão no traço |
| Qual categoria do projeto? | Artes Visuais |
| Apresentação detalhada do projeto | Este projeto de fomento cultural propõe a realização da oficina de Graffiti "Expressão no Traço", um programa educativo e prático voltado à promoção da arte urbana no município de Mairinque.O projeto será executado por Magrão NV (que se qualifica como Agente Cultural em Mairinque) com foco em transmitir o conhecimento da arte urbana, desde os fundamentos teóricos do Hip-Hop até as técnicas práticas de traço |
| Objetivo do projeto | A oficina visa proporcionar a todos os munícipes, sem limite de idade, a oportunidade de aprenderem de forma teórica e prática sobre o universo do Graffiti e seu papel como arte urbana. A iniciativa busca fortalecer a compreensão de que o Graffiti é um dos elementos centrais do Hip-Hop, um movimento cultural de rua que relata e envolve a vivência comunitária. |
| Relevância do projeto | Promove a Descentralização Cultural (Relevância): Ao realizar a oficina em um centro movimentado, o projeto leva a arte e o fomento cultural para perto do cidadão, quebrando barreiras de acesso e democratizando o aprendizado. A atuação do proponente Magrão NV, que já atua com Graffiti em pontos de ônibus e escolas na região, garante a legitimidade e o conhecimento do território. Fortalecimento da Cultura Hip-Hop (Relevância): O Graffiti é um elemento fundamental do Hip-Hop , um movimento cultural que desempenha um papel vital na narrativa e transformação social da juventude. A oficina valida e institucionaliza essa forma de arte, que frequentemente é marginalizada, conferindo-lhe valor educativo. Ação Social e Educacional (Integração Comunitária): A proposta de uma oficina "sem limite de idade" garante a intergeracionalidade, permitindo que a experiência do Agente Cultural com o Graffiti e sua missão de "passar uma visão para as novas gerações" sejam transmitidas de forma direta e prática. Protagonismo do Agente Cultural Local: O proponente, residente e atuante em Mairinque há anos , possui um histórico comprovado de trabalho com o poder público (eventos da prefeitura, escolas) e com projetos sociais (CREAS), o que demonstra sua capacidade de execução e conexão com a realidade local. |
| Histórico do projeto | "O projeto "Expressão no Traço" é a materialização da minha jornada de mais de uma década dedicada à arte urbana em Mairinque. Iniciei minha prática de Graffiti aos 11 anos no ambiente escolar , e desde então, o Graffiti – como elemento fundamental do Hip-Hop – tem sido um veículo de transformação e narrativa. |
| Metas do projeto | Divulgação da cultura, trazer cada vez mais pessoas ao movimento Hip-Hop, voltado ao Grafite |
| Breve currículo dos integrantes do projeto. | Minha trajetória como Agente Cultural local é marcada por uma profunda integração com a comunidade e o poder público, conforme demonstram minhas participações em: Eventos da Prefeitura de Mairinque. Projetos sociais com o CREAS, ministrando aulas de Graffiti para crianças. Intervenções de arte em pontos de ônibus para valorização da cultura da cidade. Atividades de ensino de Graffiti em escolas. |
| Previsão de lançamento/aplicação do projeto | 02/11/2026 |
| Locais sugeridos para realização do projeto | Pista de skate, Praça |
| Perfil do público alvo | Infantil - Adolescente - Jovem - Adulto - 3ª Idade - |
| Sua ação cultural é voltada prioritariamente para algum destes perfis de público? | |
| Se sua ação cultural é voltada à um perfil de público não citado na pergunta anterior, descreva qual. | |
| Estimativa de público | 50 |
| Plano de divulgação do projeto | Mídia Física de Alto Impacto (Banners): A divulgação será iniciada com a produção e instalação estratégica de banners informativos confeccionados em lona. Estes banners serão posicionados em locais de alta circulação no centro movimentado de Mairinque e nas proximidades do local de realização da oficina. O objetivo é capturar a atenção do público de passagem e dos comerciantes locais, conferindo visibilidade imediata à ação. O material gráfico deverá ser criado por um designer, e seu custo entrará na Planilha Orçamentária. Divulgação Online e Digital (Cartazes): A base da comunicação digital será a criação de cartazes e flyers digitais. Estas peças serão adaptadas para os formatos de redes sociais (Instagram, Facebook e WhatsApp), com informações claras sobre a gratuidade, a proposta educativa e o local da oficina. A distribuição será realizada nas minhas próprias plataformas digitais (e da Mordor Records, se for o caso) e, fundamentalmente, por meio de parceria com os canais de comunicação da Prefeitura e o Portal MAIRINQUE CULTURAL , garantindo a conexão com o público jovem e o alcance institucional. Mobilização Comunitária (Boca a Boca): O método mais orgânico e eficaz, considerando minha trajetória, será o boca a boca direcionado. Utilizarei minha rede de contatos construída ao longo dos anos em Mairinque, englobando escolas, projetos sociais como o CREAS, e outros artistas urbanos. Essa mobilização personalizada garantirá a adesão de grupos específicos e a credibilidade do projeto na comunidade. |
| Links importantes sobre o projeto (Fotos, vídeos e outras informações que julgue importantes) | até o presente momento não |
| Envie um vídeo ou um áudio explicando seu projeto. | Visualizar arquivo |
| Quais contrapartidas serão oferecidas? | Como contrapartida principal, o proponente Magrão NV se compromete a criar um Mural Comunitário de Graffiti com tema previamente definido pelo Departamento de Cultura, em um espaço público a ser cedido pelo município em Mairinque. Formato: Execução de um mural de X metros quadrados (especificar o tamanho, ex: 10m²), utilizando a técnica do Graffiti e incorporando a mensagem social e de superação que é característica da sua arte. Benefício: Essa ação deixará um legado artístico e visual permanente para a cidade, valorizando o espaço urbano, combatendo a poluição visual e servindo como um ponto de referência cultural para a comunidade. |
| Projeto possui recursos financeiros de outras fontes? Se sim, quais? | Não |
| O projeto prevê a venda de produtos/ingressos? | Não |
| Anexo VIII - Equipe/Orçamento/Cronograma | Visualizar arquivo |
| Medidas de acessibilidade empregadas no projeto | |
| Acessibilidade arquitetônica | rotas acessíveis, com espaço de manobra para cadeira de rodas; - iluminação adequada; - |
| Acessibilidade atitudinal: | outras medidas que visem a eliminação de atitudes capacitistas. - |
| Acessibilidade comunicacional: | as legendas; - linguagem simples; - |
| Observações | |
| Protocolo AB2MK25-2 | |
|---|---|
| Data/Hora | 13/11/2025 - 19:14:26 |
| Nome | José Roberto da Silva Oliveira |
| Nome artístico | Ctrl Zé |
| Já tem cadastro no Portal Mairinque Cultural? | Sim |
| Qual código do cadastro? | AC006M |
| DADOS PESSOAIS DO AGENTE CULTURAL | |
| Raça, cor, etnia | Branco |
| Pertence a alguma comunidade tradicional? | Não pertenço a comunidade tradicional |
| Declaração étnico-racial | Visualizar arquivo |
| Você é uma Pessoa com Deficiência - PCD? | Não |
| Qual tipo de deficiência? | |
| Declaração Cotas PCD | Visualizar arquivo |
| Se optar pelo sistema de cotas, qual delas? | |
| ENDEREÇO E IDENTIFICAÇÃO | |
| CURRÍCULO CULTURAL DO AGENTE | |
| Nível de atuação na área Cultural? | Profissional |
| Quanto tempo de atuação na área Cultural? | 15 |
| Qual(is) a(s) área(s) cultural(is) que você atua? | Artes Cênicas - Circo - Cultura Popular - Música - |
| O que você é? | |
| Você representa algum Coletivo ou Associação? | Sim |
| Qual nome do Coletivo ou Associação? | Circus Soul Arte e Produções |
| Declaração de representante de Coletivo | Visualizar arquivo |
| Conte um pouco sobre o coletivo | Circus Soul Arte e Produções é a primeira companhia circense de Mairinque que há 8 anos desenvolve trabalhos artísticos e educacionais, de forma independente, nasceu da necessidade de promover, fomentar e projetar a linguagem circense no município. Ao longo desses oito anos, a companhia atua com foco em 3 linhas de trabalho, sendo elas: • Produção de eventos culturais • Formação em arte-educação • Pesquisa e montagem artístico-cultural Dentre seus trabalhos realizados no município, há os que se destacam: o “Respeitável público” (2018): Oficina de palhaçaria e acrobacia realizado de maneira gratuita na E.E.Prof Maria Oliveira Lellis Ito que acontecia semanalmente na escola da família. o “Para todas as Marias” (2022): Evento destinado ao público feminino, que através de vivencias socioafetivas, apresentações artísticas, espaços de trocas, de diálogos e escuta, pode promover o autoconhecimento, o autocuidado, o empoderamento feminino e a reflexão da importância da mulher na sociedade. o “Maria em Terras de Gigantes” (2018-2024); Espetaculo teatral dedicado ao público infanto-juvenil, que aborda temas como a emancipação feminina, perspectivas igualitárias de gênero e a busca dos seus sonhos, através de uma narrativa lúdica e poética, busca promover a reflexão a cerca do tema. o “Treino Aberto (2023-2024)”, oficina aberta de diferentes modalidades circenses, que acontece mensalmente em praças públicas do município, a fim de promover a fruição e o contato direto com essa linguagem, alcançado diferentes públicos do município. o “De pernas no ar” (2024): Oficina de iniciação, pesquisa e dança na perna de pau realizado de maneira gratuita, sendo o primeiro núcleo a desenvolver uma pesquisa e estudo da perna de pau na região metropolitana de Sorocaba. |
| Conte um pouco sobre você. | Ctrl Zé é ator e arte educador formado pela Universidade de Sorocaba e técnico em teatro pelo Senac Sorocaba, multiartista, permeia em várias linguagens como música, dança, performance, mas é no circo que encontra sua paixão, com uma pesquisa da corporeidade na perna de pau. Atualmente é atelierista, pernalta e diretor produtor na Circus Soul Arte e Produções. |
| Links importantes do seu trabalho artístico/cultural | Link Portfólio Online: https://ctrlze.wixsite.com/ctrlze Site Cia: https://ctrlze.wixsite.com/circussoul https://www.instagram.com/gargalharcircofest/ https://www.instagram.com/ctrl.ze/ https://www.instagram.com/circus.soul/ |
| DESCREVA SEU PROJETO | |
| Nome do projeto | 3º edição Gargalhar Circo Festival |
| Qual categoria do projeto? | Circo |
| Apresentação detalhada do projeto | O “3º Gargalhar Circo Festival” visa celebrar os 9 anos de (re)existência da companhia, já que vem promovendo a arte circense no município ao longo desse tempo. Essa proposta prevê fomentar a arte circense por meio de trocas, trazendo artistas de fora do município para agregar conhecimento, inspirar artistas locais e destacar a arte circense como uma potente ferramenta de entretenimento para essa realização, serão realizados 3 dias de evento, sexta, sábado e domingo, a programação será em 5 zonas artistas, sendo 4 praças públicas localizada nas periferias e uma no centro da cidade na estação ferroviária. A programação contatara com 4 espetáculos, um por praça, e um Variete composta por 10 números, priorizando artistas locais. |
| Objetivo do projeto | Objetivo Geral Fomentar, a Circus Soul Arte e Produções para consolidar seu trabalho dentro arte circense, trazendo visibilidade para artistas locais, democratizar o uso do espaço público, levando arte para as periferias, inspirando jovens e novos artistas, fomentar turismo e comercio local, promover o intercâmbio de conhecimento trazendo artistas de outros municípios para programação. Objetivos Específicos • Realizar 3 dias de evento em espaço público; • Descentralizar a ações pulverizando a programação em periferias; • Compor uma programação com 4 espetáculos e 1 um variete com 10 números ou cena; • Fazer parcerias comerciantes e ambulantes locais, para que possam vender seus produtos (água, pipoca, geladinho, algodão doce e etc); • Realizar a comunicação produção em duas linhas, virtual e presencial. |
| Relevância do projeto | O projeto prevê promoção cultural introduzindo a linguagem circense, para jovens e adultos, proporcionando uma experiência cultural única, com potencial de entreter e inspirar novas e futuras gerações. Assim como inclusão social e democratização, pelo compromisso de descentralizar ações atendendo periferias visando alcançar ampla audiência independente de classe social, com consciência e medidas de acessibilidade em todas as etapas do projeto, desenvolvimento local por meio de parcerias para fomentar o comercio e o turismo da cidade, além de empoderar artistas locais, dando espaços nas midias e fomentando o crescimento profissional de todos os envolvidos no projeto. Nesse contexto esperamos que o 3º Gargalhar Circo Festival seja uma celebração que vai expandir esses impactos, assegurando que a arte circense continue a ser uma ferramenta poderosa de expressão, transformação e inclusão social, fincando seus pés na cultura local, potencializando a cidade para se tornar um novo polo da arte circense do interior de São Paulo. Prevemos atender um total de 900 pessoas considerando todas as ações do Festival |
| Histórico do projeto | Este projeto marca a terceira edição de uma iniciativa que nasceu de forma independente, impulsionada pela companhia com o apoio de patrocinadores e colaboradores locais. A primeira edição foi realizada ao longo de três dias, com cinco apresentações distribuídas em quatro praças da cidade, encerrando-se com um grande Varieté no centro, que reuniu artistas de diferentes linguagens cênicas. Já a segunda edição manteve a mesma estrutura de circulação, mas ampliou seu alcance ao diversificar as apresentações nas praças e incluir mais artistas circenses na programação do Varieté. Além disso, contou com um cortejo artístico pelas ruas do centro, envolvendo artistas e o público em um momento de celebração e encontro antes do início do espetáculo principal. Para essa edição, foram convidados quatro grupos para apresentarem seus espetáculos, além de treze números e cenas diversificadas no Varieté, envolvendo diferentes linguagens artísticas e modalidades circenses. Por ser a primeira edição, a divulgação foi amplamente realizada em várias mídias. No digital, utilizamos plataformas como Instagram, Facebook e WhatsApp. Já na mídia física, foram espalhados cartazes em escolas e pontos estratégicos da cidade. Além disso, fizemos parceria com o jornal local, contratamos carro de som para percorrer os bairros próximos às apresentações e realizamos visitas às escolas, onde conversamos diretamente com os alunos, explicando o conceito do festival e o que é um espetáculo de circo de rua, promovendo um verdadeiro letramento cultural. Para estruturar o festival, realizamos pesquisas e nos baseamos em vivências em outros festivais de circo, tanto nacionais quanto internacionais, que seguem modelos semelhantes. Alguns dos festivais que inspiraram o projeto são: • Festival Circo de Rua de Iracemápolis – SP: https://www.instagram.com/p/C6mUd87PR6Q/?img_index=1 • Festival EuRiso de Fernandópolis – SP: https://www.instagram.com/euriso/ • Festival de Circo do Bixiga – SP: https://www.instagram.com/festcircodobixiga/ Com esse embasamento e a experiência adquirida, estamos prontos para levar o projeto a um novo patamar, fortalecendo ainda mais a cultura circense na nossa cidade. |
| Metas do projeto | • Solicitar autorização para o uso dos seguintes espaços públicos: Praça da Juventude, Praça da Igrejinha, Praça da Vila Barreto, Praça das Plantas Dormideiras e Estação Ferroviária; • Compor programação de 4 espetáculos, por meio de curadoria da produção, visando buscar espetáculo que tenham linguagens que acrescentem para troca e crescimento da linguagem circense e entretenimento de qualidade para o publico; • Compor 1 Variete, com 10 números ou cenas, que serão selecionadas via chamamento público de artistas locais para compor o variete; • Abrir inscrição via formulário online, durante o período de 30 dias para inscrição, com 7 dias pra o período de avaliação e publicação dos selecionados; • Entrar em contato com todos os selecionados da programação geral, para solicitar documentação artística e técnica para elaboração da logística geral do festival; • Organizar as informações artísticas para produção de conteúdo de divulgação virtual e imprensa; • Compor um follow-up com toda programação do festival, onde constará o cronograma por dia das ações, contatos das produções, especificidades técnicas de cada espetáculo, número e/ou cenas; • Contactar comerciantes locais e ambulantes dos territórios periféricos e região central atendidos para realizar parceria durante as atividades dos eventos; • Distribuir material impresso, de forma presencial em escolas, espaços culturais, secretárias municipais e colagem de cartazes em espaços públicos; • Gravas spot pra divulgação da programação para comunicação via carro de som; • Registrar os eventos com fotos e vídeos divulgando em tempo real nas mídias sociais, e organizando registro para prestação de contas; • Organizar pagamentos, extratos bancários, conciliação bancária, relatórios de produção, encerramento de conta bancária e prestação final de contas. • Entrar em contato com ONGS e outros espaços que atendem PCDs fazendo o convite para o festival. |
| Breve currículo dos integrantes do projeto. | Ctrl Zé é ator e arte educador formado pela Universidade de Sorocaba e técnico em teatro pelo Senac Sorocaba, multiartista, permeia em várias linguagens como música, dança, performance, mas é no circo que encontra sua paixão, com uma pesquisa da corporeidade na perna de pau. Atualmente é atelierista, pernalta e diretor produtor na Circus Soul Arte e Produções. Jéssica Pacola, é atriz e arte educadora. Formada em Teatro na Universidade de Sorocaba, além da formação de acroyoga no instituto união e acroyoga brasil. Tem sua pesquisa voltada para artes do corpo. Atualmente cursa sua segunda graduação em educação física, além de ser atelierista e instrutora de acroyoga em diferentes instituições, também é atriz e cofundadora da Circus Soul Arte e Produções. Elisa Rossi é atriz, Arte educadora pela Faculdade Paulista de Artes, técnica de palco e aderecista pela SP Escola de Teatro, além de outros cursos na área artística, utiliza metodologias lúdicas para a preparação de atores e grupos teatrais. Atualmente é pós-graduanda em Arteterapia, trabalha como atriz e é membro da Circus Soul Arte e Produções Jenifer Pacola é atriz, dançarina e produtora, formada em balé e teatro pela escola ELAM e atualmente cursa Educação Física. Participou de diversas apresentações de teatro e dança ao longo de sua carreira. Como produtora, esteve envolvida em importantes projetos, incluindo peças teatrais, eventos culturais e os "Treinos Abertos" da Circus Soul. Desde 2022, trabalha com recreação e dá aulas de esportes na GDA. Seu TCC abordou "A importância da musculação para deficientes intelectuais e pessoas com transtorno do espectro autista", destacando sua dedicação à inclusão no esporte. |
| Previsão de lançamento/aplicação do projeto | 26/09/2026 |
| Locais sugeridos para realização do projeto | O projeto será realizado no município de Mairinque nos seguintes locais: • Pracinha da Igreja, Jardim Três Lagoinhas • Praça da Juventude, Jardim Vitória • Praça da Vila Barreto • Praça das Plantas Dormideiras, Jardim Cruzeiro. • Estação Ferroviária de Mairinque, Centro |
| Perfil do público alvo | Infantil - Adolescente - Jovem - Adulto - 3ª Idade - |
| Sua ação cultural é voltada prioritariamente para algum destes perfis de público? | Não é voltada especificamente para um perfil, é aberta para todos - Outros - |
| Se sua ação cultural é voltada à um perfil de público não citado na pergunta anterior, descreva qual. | Para a comunidade dos bairros periféricos de Mairinque |
| Estimativa de público | 900 |
| Plano de divulgação do projeto | A estratégia de divulgação consiste em duas vertentes especificas. 1 – Redes Sociais • Produção de Cards para divulgação do projeto geral, do chamamento para artistas locais, divulgação de artistas convidados e selecionados, e progrmação do festival; • Videos tipo reels dos artistas selecionados convidados a todes para partipar do eventos; • Criação de evento no Facebook e envio para paginas de ligadas a artes em Mairinque assim como paginas ligadas a atividades dos territorios perifericos; • Criação de identidade visual simples visando melhor acessibilidaide; • Comunicação simples e descrição #paratodosverem visando atender medida de acessibilidade 2 – Presencial • Produção de press release, e press kit contendo programação e fotos para divulgação do evento, com contato para atendimento; • Envio de press release para agendas virtuais e impresas, jornais de veiculação local e rádios; • Produção e impressão de flyer e cartezes para distribuição e colagem em escolas publicas, espaços culturais, locais próximos as praças e ferroviária onde serão realizadas as ações do festival secretarias municipais; • Exposição de banner com logos obrigatórias, de apoio e parcerias nos locais de realização durante o evento. |
| Links importantes sobre o projeto (Fotos, vídeos e outras informações que julgue importantes) | https://www.cruzeirofm.com.br/2025/09/23/noticias/jornalismo/festival-gargalhar-leva-arte-circense-gratuita-aos-bairros-de-mairinque/ https://abcdoabc.com.br/festival-gargalhar-leva-circo-gratis-mairinque/ https://www.odemocrata.com.br/festival-gargalhar-leva-circo-gratuito-aos-bairros-de-mairinque-em-setembro/ https://www.jornalcruzeiro.com.br/sorocaba/regiao/2025/09/752358-festival-gargalhar-leva-circo-a-bairros-de-mairinque.html https://www.rmsnews.com.br/noticias/arte--cultura-e-entretenimento/1627208 https://www.mairinque.sp.gov.br/portal/noticias/0/3/3094/festival-gargalhar-leva-circo-gratuito-aos-bairros-de-mairinque https://www.saoroquenoticias.com.br/festival-gargalhar-leva-circo-gratuito-aos-bairros-de-mairinque/amp/ https://www.palcoregional.com.br/2025/09/festival-gargalhar-leva-circo-e-alegria.html?m=1 https://portalexpressaoregional.com/festival-gargalhar-leva-circo-gratuito-aos-bairros-de-mairinque/ |
| Envie um vídeo ou um áudio explicando seu projeto. | Visualizar arquivo |
| Quais contrapartidas serão oferecidas? | • Gratuidade em todas atividades • Um encontro, Esquenta Festival, treino livre e aberto para artistas locais selecionado e não selecionados. |
| Projeto possui recursos financeiros de outras fontes? Se sim, quais? | nao possui |
| O projeto prevê a venda de produtos/ingressos? | Não |
| Anexo VIII - Equipe/Orçamento/Cronograma | Visualizar arquivo |
| Medidas de acessibilidade empregadas no projeto | |
| Acessibilidade arquitetônica | rotas acessíveis, com espaço de manobra para cadeira de rodas; - rampas - corrimãos e guarda-corpos; - vagas de estacionamento para pessoas com deficiência - |
| Acessibilidade atitudinal: | capacitação de equipes atuantes nos projetos culturais; - formação e sensibilização de agentes culturais, público e todos os envolvidos na cadeia produtiva cultural; - |
| Acessibilidade comunicacional: | textos adaptados para leitores de tela; - as legendas; - linguagem simples; - |
| Observações | |
| Protocolo AB2MK25-1 | |
|---|---|
| Data/Hora | 13/11/2025 - 11:21:37 |
| Nome | Vitor Tadeu dos Santos |
| Nome artístico | Vitor e Ellen |
| Já tem cadastro no Portal Mairinque Cultural? | Sim |
| Qual código do cadastro? | MS031M |
| DADOS PESSOAIS DO AGENTE CULTURAL | |
| Raça, cor, etnia | Branco |
| Pertence a alguma comunidade tradicional? | Não pertenço a comunidade tradicional |
| Declaração étnico-racial | Visualizar arquivo |
| Você é uma Pessoa com Deficiência - PCD? | Não |
| Qual tipo de deficiência? | |
| Declaração Cotas PCD | Visualizar arquivo |
| Se optar pelo sistema de cotas, qual delas? | |
| ENDEREÇO E IDENTIFICAÇÃO | |
| CURRÍCULO CULTURAL DO AGENTE | |
| Nível de atuação na área Cultural? | Profissional |
| Quanto tempo de atuação na área Cultural? | 7 |
| Qual(is) a(s) área(s) cultural(is) que você atua? | Música - |
| O que você é? | |
| Você representa algum Coletivo ou Associação? | Não |
| Qual nome do Coletivo ou Associação? | |
| Declaração de representante de Coletivo | Visualizar arquivo |
| Conte um pouco sobre o coletivo | |
| Conte um pouco sobre você. | A música sempre fez parte da nossa vida: Vitor se apresentou pela primeira vez aos 4 anos de idade na igreja, e desde então nunca parou de compor, cantar e se dedicar ao ministério de louvor. Ellen, que já era mais tímida, começou a cantar lá pelos 9, 10 anos de idade. Mas essa nunca foi a única coisa que tiveram sempre em comum: os dois frequentavam a mesma igreja e tinham uma amizade que os unia nas conversas, nos planos, e até nas tarefas na igreja. Isso fez com que ensaiassem inúmeras vezes juntos, mas no fim das contas a apresentação em duo nunca saía. Talvez fosse um plano de Deus para o relacionamento dos dois, que por fim se casaram, estão à espera do primeiro filho e construíram um ministério em família. Se casaram, não só fisicamente: “nossa voz também se casou!” conta Vitor. Hoje a dupla tem um alcance de mais de 289 Mil visualizações no YouTube, alcançou a marca de 18 Mil seguidores no Instagram @vitoreellenoficial e mais de 80.000 streamings no Spotify , sem contar as demais plataformas de música . Tem como suporte a gravadora Ventania, já participaram de festivais de música gospel brasileira como a marcha pra Jesus em Mairinque SP e em grandes redes de TV e rádio, como por exemplo a participação no programa TA NO AR da TV Record Paulista e a participação em três edições do programa “Caixa de música” da TV Novo tempo e do programa “clube da música” na rádio novo tempo. |
| Links importantes do seu trabalho artístico/cultural | Canal do youtube com todos os clipes das músicas autorais: https://www.youtube.com/channel/UCdthrwTofGAyl5RE_rrlcUg Participação na rádio Novo tempo: https://www.youtube.com/watch?v=vnnAqOpM_U8&list=PLY3LGWjnfdNxbTYNWF- CUuBT5kXx3anWX&index=8 Participação na TV Novo Tempo: https://www.youtube.com/watch?v=u6cMoou0ZSg&list=PLY3LGWjnfdNxbTYNWF- CUuBT5kXx3anWX&index=2 Apresentação na marcha pra Jesus: https://www.youtube.com/shorts/Xhr9qBBOD4Y Entrevista na rádio visionária: https://www.youtube.com/watch?v=LhHbneDiPz8&t=760s Apresentação no festeja Mairinque 2025 https://youtu.be/yv0HFaljQ1o?si=A-HVuV_xzrm9pXHB Participação no programa TA NO AR INTERIOR - na Record TV https://youtu.be/6UfVghdM9Kc?si=g5rszHsXinO_mp-r |
| DESCREVA SEU PROJETO | |
| Nome do projeto | Vitor e Ellen Kids |
| Qual categoria do projeto? | Música |
| Apresentação detalhada do projeto | Nesse projeto será dado continuidade na produção e gravação de mais 1 canção chamada "Cheira a flor e assopra a velinha" no estilo infantil com ilustração e animação, é importante para a sociedade pois é um conteúdo direcionado especificamente para crianças, trazendo mensagens educativas através da musicalização. A ideia do projeto surgiu a partir da carreira da dupla Vitor & Ellen que sempre foi direcionada ao público cristão adulto, porém as crianças sempre se identificaram com a imagem da dupla, agora que nasceu o filho do casal, foi um incentivo ainda maior para a produção de conteúdos direcionados as crianças, ajudando na educação, trazendo músicas com mensagens positivas de amor e respeito, especificamente esta traz um tema ligado a sentimentos, com práticas através da música que ajuda a criança a lidar com uma das emoções (raiva). A letra a música trás a dinâmica da respiração abdominal que envolve inspirar profundamente pelo nariz, sentindo a barriga se expandir, e expirar lentamente pela boca, essa técnica oferece benefícios como redução de estresse e ansiedade, melhor relaxamento, melhora na qualidade do sono, diminuição da pressão arterial e frequência cardíaca, e auxílio na digestão, também aumenta a oxigenação do corpo e pode melhorar a função muscular, a clareza mental e o humor. Tudo isso será exposto para o público através da musicalização. A música será lançada no canal do YouTube da dupla Vitor e Ellen, com legendas interativas para aumentar a acessibilidade das crianças com deficiência. E também será apresentada em algumas escolas municipais da cidade gratuitamente. |
| Objetivo do projeto | Temos o objetivo de alcançar as crianças, e ensina-las através da musicalização sobre respeito, amor ao próximo, inclusão social, entre outros temas relevantes. Aumentar nosso contato com o público infantil através do audiovisual. Incluir um conteúdo de qualidade no YouTube com acessibilidade para as crianças com deficiência auditiva. Participar de mais festivais e shows em toda a região. |
| Relevância do projeto | Esse projeto específico, é super relevante pois trará até mesmo benefícios físicos e mentais para as crianças, pois a música ensina a dinâmica da respiração abdominal que envolve inspirar profundamente pelo nariz, sentindo a barriga se expandir, e expirar lentamente pela boca, essa técnica oferece benefícios como redução de estresse e ansiedade, melhor relaxamento, melhora na qualidade do sono, diminuição da pressão arterial e frequência cardíaca, e auxílio na digestão, também aumenta a oxigenação do corpo e pode melhorar a função muscular, a clareza mental e o humor. Tudo isso será exposto para o público através da musicalização. Na internet tem muito conteúdo inapropriado para crianças, e esse é um dos conteúdos de qualidade que trazem benefícios para crianças de todas as idades. |
| Histórico do projeto | O projeto Vitor e Ellen Kids iniciou em Outubro de 2024 com o lançamento da música Jesus é bom que foi um sucesso com o público infantil. Em Fevereiro de 2025 foi lançado um álbum de canções de ninar para bebês, e dando continuidade ao projeto em Outubro de 2025 foi lançado a música "Maria Fumaça Cecília", mais conhecida como "piuí piuí", que conta um pouco da história de Mairinque. |
| Metas do projeto | Produção, gravação e edição de 01 música e 01 videoclipe com ilustração e animação infantil Alcance de 100 mil visualizações no canal do YouTube e 2 mil horas assistidas |
| Breve currículo dos integrantes do projeto. | Vitor Santos e Ellen Santos- Dupla de cantores e compositores que trabalham a mais de 6 anos profissionalmente, contam com um acervo de mais de 11 obras de audiovisual e hoje tem se dedicado também ao projeto Kids direcionado ao público infantil. - Zazu Silva Ilustrador, animador e editor de videoclipe infantil. Referência no mercado, com vídeos de grandes sucessos como por exemplo “a pequena rebeca” no link abaixo https://www.youtube.com/watch?v=p11S8aoprrc Em seu instagram ele expõe os demais trabalhos, com profissionalismo e excelência https://instagram.com/zazusilva?igshid=OGQ5ZDc2ODk2ZA== também foi o produtor da primeira música do projeto Kids "Jesus é bom" - Lucas Arlino Profissional em criação de campanha de impulsionamento no YouTube, fez a gestão em todos os clipes lançados da dupla Vitor e Ellen Um exemplo é a música “Espírito Santo” da dupla, que já ultrapassou 39 Mil visualizações reais, através do impulsionamento. https://www.youtube.com/watch?v=Cb0FF0-vPtU Além da dupla, Lucas também cuida das redes sociais de artistas renomados da gravadora ventania, como o grupo Vocal Livre. - Danilo Rezende Produtor musical que trabalha com artistas de todo o Brasil, já fez diversos trabalhos para a dupla Vitor e Ellen como a canção "Começando aqui" que está com quase 10 Mil visualizações no YouTube, e se destaca principalmente na edição de voz dos projetos. |
| Previsão de lançamento/aplicação do projeto | 01/09/2026 |
| Locais sugeridos para realização do projeto | Lançamento digital será nas redes da dupla Vitor e Ellen E o lançamento presencial seria em algumas escolas municipais, como a E.M. Prof Silvia Helena Garcia Martins |
| Perfil do público alvo | Infantil - |
| Sua ação cultural é voltada prioritariamente para algum destes perfis de público? | Pessoas em situação de pobreza - Pessoas com deficiência - Pessoas em sofrimento físico e/ou psíquico - Não é voltada especificamente para um perfil, é aberta para todos - |
| Se sua ação cultural é voltada à um perfil de público não citado na pergunta anterior, descreva qual. | |
| Estimativa de público | 3000 |
| Plano de divulgação do projeto | Impulsionamento em redes sociais Live de lançamento no Instagram Amostras em escolas públicas e particulares |
| Links importantes sobre o projeto (Fotos, vídeos e outras informações que julgue importantes) | https://www.instagram.com/vitoreellenkids/ https://www.youtube.com/@VitoreEllenKids |
| Envie um vídeo ou um áudio explicando seu projeto. | Visualizar arquivo |
| Quais contrapartidas serão oferecidas? | apresentação em algumas escolas da rede púclica como a Escola Municipal Professora Silva Helena Garcia Martins no bairro granada e a E.M. Marcio de Camargo no Recando dos Eucalipto no mês de Setembro reforçando a campanha do Setembro Amarelo que está ligada ao tema da música. |
| Projeto possui recursos financeiros de outras fontes? Se sim, quais? | não |
| O projeto prevê a venda de produtos/ingressos? | Não |
| Anexo VIII - Equipe/Orçamento/Cronograma | Visualizar arquivo |
| Medidas de acessibilidade empregadas no projeto | |
| Acessibilidade arquitetônica | |
| Acessibilidade atitudinal: | |
| Acessibilidade comunicacional: | as legendas; - linguagem simples; - |
| Observações | |